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课时练—15我一生中的重要抉择--第1页

15我一生中的重要抉择

知能演练活用

夯基达标

1.给下面句中加点的字注音。

(1)什么都要挂一名人的头衔(),鉴()定会的时候挂一个院士。

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(2)名人做一点错事,写起来叫名人逸()事,凡人呢,就是犯傻;名人强()词夺理,叫作雄辩,

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凡人就是狡辩了。

2.下列词语书写全都正确的一项是()

A.膏药剥削豁然开郎

B.枯躁堕落阳奉阴违

C.纳闷阻碍招摇撞骗

D.趋势贴切袖首旁观

3.下列成语使用不恰当的一项是()

A.名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的。

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B.青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理。

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C.20世纪的后50年,中华人民共和国的第一代外交官们站在世界政治舞台的风口浪尖,不辱使命,

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经受住了时代的考验。

D.李老师性格和蔼,平易近人,大家都喜欢他。

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4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()

A.我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢?

是把时态给弄错了。

B.她说:“我是一个善良的人。”

C.硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。

D.世界上很难找到60岁以上的计算机权威,只有60岁以上犯错误的一大堆。(笑声,掌声)

课内品读

阅读下面的文字,完成第5~7题。

我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都

是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外

面宣传报道:“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观

上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻

人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这

方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论

资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士

并不了解那个具体领域,我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一

点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人

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握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,

就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。

(笑声、掌声不断)这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气

大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人,而且正处在犯错误的危险的

年龄上。

5.选文第一段最后一句中的“这种风气”具体指的是什么?

6.选文第二段用问句开头有什么好处?

7.选文第二段在语言上