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统编版八年级下册语文第23课《马说》同

步练习题（含答案）

第23课、马说

积累与运用

1.下列加点字注音有误的一项是()

A．骈(pián)死一食或尽粟(sù)一石

B．才美不外见(jiàn)食(shí)之不能尽其材

C．鞭策(cè)槽枥(lì)之间

D．伯(bó)乐其真无马邪(yé)

2.解释下列句子中加点词语的意思。

(1)祗辱于奴隶人之手辱:

(2)一食或尽粟一石或:

(3)虽有千里之能千里:

(4)且欲与常马等不可得等:

(5)策之不以其道策:道:

(6)鸣之而不能通其意通:

3．下列各项中加点字的意义和用法与例句中的“之”相同的一项是

（）

例：鸣之而不能通其意

A．祗辱于奴隶人之手

B．公将鼓之

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C．燕赵多慷慨悲歌之士

D．骈死于槽枥之间。

4.按照要求默写句子。

(1)《马说》一文中揭示千里马被埋没的原因的句子是“”。

(2)《马说》一文中点明了千里马悲惨遭遇的句子是

“,”。

5.下列说法不符合文义的一项是()

A.“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述对社会上某些问题的观点，

《马说》以伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋

没人才，表达强烈的愤慨。

B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对

千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总

结全文。

C.《马说》第二自然段中四个“不”有力地谴责“喂马人”的无知。

D.“千里马”被埋没的根本原因是食“不饱，力不足”。

6.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

(2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

(3)鸣之而不能通其意。

7．“世有伯乐，然后有千里马。”《三国演义》中，诸葛亮遇到刘备

后，才有隆中决策，才有火烧连营，才有……请根据课文内容和已有

提示，将下列对偶句补充完整。（补充后不少于七言）

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有______________，方显__________________；

无______________，岂有__________________。

阅读理解

（一）阅读下面的文言文，回答后面小题。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常