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幼儿园小班教案《父亲节活动》--第1页

幼儿园小班教案《父亲节活动》

幼儿园小班教案《父亲节活动》1

时间:

地点:园内

主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母

亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,

孩子还未醒;很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大

睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较

轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。

活动目标:

1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的

情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知

道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作

3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝”父亲节”

的倡议,并从1934年开始,将每年6月的.第三个星期日定为”

父亲节”。日本从1950年左右开始,将”父亲节”正式定为国民

的节日。

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4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

5、感受节日的欢快气氛。

活动准备:

1、请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什

么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与

爸爸们共同完成”大手牵小手”的手印画。

2、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等

3、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教

师向幼儿介绍父亲节的来历。

4、幼儿分享父亲的快乐、出示爸爸的大手”大手牵小手”的

手印画。

5、幼儿唱”父亲节”的歌曲

6、幼儿为父亲自制的小礼物。、回家后向爸爸赠送小

礼物,并说出;爸爸您辛苦了,我爱您幼儿园小班教案《父亲

节活动》2

活动目的:

1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台,从而促使

幼儿健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏

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中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5、感受节日的欢快气氛。

活动时间:

x年6月11日上午午9:30―11:00

活动地点:

x幼儿园室内大厅与音乐教室。

活动参与人员:

x幼儿园中班组全体成员与家长。

活动过程:

1、家长游戏:水果蹲

目的:增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。

准备:六种水果头饰。

玩法:六人一轮,每人分别命名为水果的名称(例如苹果,香

蕉,橘子,西瓜,樱桃),由主持人开始说,例如苹果蹲苹果蹲苹

果蹲完橘子蹲,此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起

立,同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被点名的水

果所人就要接着蹲下起立,以此类推。如反应不及,则被淘汰,

最后剩下的3人为胜利。

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