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《基本乐理》课程教学大纲

英文名称：MusicTheory

课程编码：130220001，130220003

总学时：64实验学时：0学分：4

适用对象：音乐学专业本科一年级学生（含声乐、器乐学生）

先修课程：无

一、课程性质、目的和任务

1．本课程为音乐学专业大学本科生必修的一门专业基础课程。

2．目的是使学生了解并掌握有关音乐理论的基础知识和基本技能,并能把所学理论知

识准确地运用到音乐实践当中，为今后进行音乐表演及教学实践打下良好的基础。

二、教学内容及要求

第1章概述、音及音名

授课学时：2

基本要求：学生能准确分清音的分组。

1-1音及音高

1-2乐音体系、音列、音级

1-3音的分组

1-4音域及音区

重点：了解音及音名。

难点：音名、唱名的区分。

第2章音律

授课学时：2

基本要求：初步辨别三种律制及三种律制的差别和用途。准确判断自然半音、全音、变

化半音与全音。

2-1十二平均律

2-2五度相生律

2-3纯律

2-4自然半音和自然全音、变化半音和变化全音

2-5等音

重点：三种律制在音乐实际的应用。

难点：自然半音和自然全音、变化半音和变化全音

共1页，第6页

第3章记谱法

授课学时：4

基本要求：五线谱和简谱的正确记法。

3-1线谱写作规范

3-1-1谱号

3-1-2调号

3-1-3音符和休止符

3-2简谱写作规范

3-2-1调号

3-2-2音符和休止符

重点：规范写作线谱和简谱。

难点：规范写作线谱和简谱的要点。

难点：准确记谱。

第4章节奏与节拍

授课学时：4

基本要求：使学生了解节奏、节拍以及各种拍子。

4-1节奏、节奏型

4-2重音、节拍、拍子、小节、节奏中的强弱关系

4-3单拍子

4-4复拍子

4-5混合拍子

4-6变换拍子、交错节拍、自由节拍

4-7节奏节拍在音乐表现中的作用

重点：各种拍子。

难点：各种拍子的区分。

第5章音值组合法

授课学时：4

基本要求：熟练掌握各种拍子的音值组合法。

5-1四分音符为一拍的音值组合法

5-2八分音符为一拍的音值组合法

重点：各种拍子、音值组合法。

难点：准确组合音值。

第6章记谱中的常用记号

授课学时：4

共2页，第6页

基本要求：使学生了解常用记号及装饰音在音乐中的作用。

6-1常用记号

6-2装饰音

重点：初步辨别各种装饰音。

难点：各种记号及装饰音在音乐实际中的应用。

第7章音乐的速度与力度

授课学时：2

基本要求：使学生了解音乐的速度与力度在音乐表现中的重要性。明了解音乐常用的速

度、力度术语。

7-1速度的标记

7-2力度的标记

重点：辨别术语的意思

难点：音乐作品中速度、力度中的重要作用。

第8章音程的结构与标记

授课学时：4

基本要求：使学生掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。

8-1音程、旋律音程、和声音程

8-2音程的级数和音数

8-3自然音程和变化音程

8-4协和音程和不协和音程

8-5单音程与复音程

8-6音程的转位

8-7等音程

重点：音程的构成和识别。

难点：较准确识别音程的性质。

第9章和弦

授课学时：6

基本要求：使学生了解三和弦与七和弦、原位和弦与转位和弦。

9-1和