教科版五年级上册科学期末测试卷附答案【轻巧夺冠】.docVIP

教科版五年级上册科学期末测试卷附答案【轻巧夺冠】.doc

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教科版五年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.光在空气中的传播方式是(??)。

A.直线传播

B.曲线传播

C.与声音传播方式相同

2.在有阳光的日子里,当洒水车经过时,我们可以看到美丽的彩虹跟着洒水车移动,这是由于(??)。

A.光的直线传播

B.光的反射

C.光的折射

3.鹏鹏和小城在科技馆看到一个坦克模型(如图),上面有“潜望镜”。“潜望镜”是利用了(??),他们想做一个简易的“潜望镜”,至少需要(??)镜子。

A.光的折射现象;1面

B.光的折射现象:2面

C.光的反射现象;2面

4.光由空气(??)射入水中,光的传播路线不会发生变化。

A.垂直

B.斜射

C.前两项都对

5.把红、绿、蓝三种颜色均匀地涂在圆盘上,快速旋转圆盘后可以看到圆盘呈(??)。

A.红色

B.绿色

C.白色

6.通常把能自身发光的物体称为光源,以下哪些不是光源。(??)

A.太阳

B.反光的玻璃

C.点燃的蜡烛

7.在滴漏实验中,前50毫升的水和后50毫升的水的速度(??)。

A.前50毫升的快

B.后50毫升的快

C.一样快

8.我们的身体能够做不同的事情,指挥者是(??)。

A.脑干

B.小脑

C.大脑

9.人体生长发育最旺盛的时期是(??)。

A.幼儿时期

B.青少年时期

C.中年时期

10.(??)是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。

A.小脑

B.大脑

C.脊髓

二.填空题(共10题,共36分)

1.(???)可以在“黑暗”的环境中,将人眼看不见的光转换成(???)信号,让我们看到物体。

2.小华在科学课上制作的摆,每分钟能摆动50次。若将摆锤的重量增加,摆每分钟摆动的次数会(???)(填“增加”“不变”或“减少”)。

3.改变摆锤质量不能改变摆动快慢。(???)影响摆动快慢:摆绳越短,摆动速度越(???);反之,则越慢。

4.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、(???)和(???)三大类。

5.地球的外部圈层主要包括(???)、(???)、(???)三个圈层。

6.在其他条件相同时,摆绳变长,每分钟摆动次数(???)。在其他条件相同时,摆锤的质量变大,每分钟摆动次数(???)。(填“变多”“变少”或“不变”)

7.脑位于颅腔内,包括(???)、(???)和脑干,他们分别控制着人体不同的生命活动。

8.(???)、关节和(???)共同组成了我们的运动系统,它们相互配合,使身体进行各种运动。

9.脑是人体的控制中心,它总是不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员(???)来完成。

10.(???)时期是生长发育最旺盛的时期,对我们的一生有着重要影响。

三.判断题(共10题,共20分)

1.三棱镜可以将一束阳光分解成黄绿红三种颜色的光。(??)

2.当地球转到月球和太阳之间,就形成了月食。(??)

3.用肉眼看太阳光几乎是白色的。(??)

4.光可以穿过一本五厘米厚的书。(??)

5.从我国的地形图上可以看出,我国的地势东高西低。(??)

6.由于地壳的运动,相互挤压会使岩层发生弯曲。(??)

7.火山喷发只会给我们的生命和财产安全带来极大的危害,没有任何好的作用。(??)

8.砾岩是岩浆岩。(??)

9.现实生活中的摆,摆动幅度会越来越小。(??)

10.我们所吃的食物中应尽量保证低脂肪、低胆固醇、低盐,这样有助于心脏和血管健康。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列计时工具与相关原理连接起来。

五.简答题(共5题,共21分)

1.敦煌地区的地表特点是怎样形成的?

2.小明和公公去郊游,他们一起玩荡秋千,且荡同一个秋千,问小明和爸爸在相等的时间内荡秋千的次数一样多吗?为什么?(忽略大人和小孩的重心位置)

3.人的臂膀是由骨、关节和肌肉共同构成的运动器官。当我们要举起很重的书包时,这里的骨、关节、肌肉是怎样协同工作的?

4.日常生活中,我们应该如何保护我们的神经系统?

5.为保护脑的健康,我们应该怎样做?(至少写出两点)

六.综合题(共2题,共24分)

1.下图是古代人们用来计时的水钟,仔细观察,回答下列问题。

(1)这个水钟的溢水口的作用是(??)。

A.为了美观

B.使漏斗内水面高度保持不变

C.让杂质或脏水从溢水口流出

(2)这个水钟,水从漏斗出水口流入下方容器的速度(??)。

A.固定不变

B.不断加快

C.不断减慢

(3)下面圆筒内,浮标随着水量的增加而不断(??)(填“升高”或“降低”),从而在刻度上显示出流逝的时间。

2.501班某探究小组学习了本节内容后,知道运

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