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文明行为活动方案

文明行为活动方案

为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是本店铺帮大家整理的文明行为活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

文明行为活动方案1

为深入落实中学生日常行为规范，进一步增强学生文明守纪意识，促使学生养成良好的行为习惯，经学校研究决定，9月3日－9月28日为“学生文明行为习惯落实月”。希望各年级主任、班主任高度重视此项工作，以德育手册学习、行为习惯养成及落实为主要内容，依照方案，立足实际，抓好落实。希望全体学生积极投入到此项活动中，以此为契机，改正不良习惯，树立自己在其他同学中的良好的形象。方案如下

一、自查自摆阶段（9月3日——9月7日）

1、各年级组根据实际情况，可以安排各班利用班会、晚点、课外活动、板报、签名等不同形式进行宣传发动。

2、学习材料：以班会及周六周日为主要学习时间，以《学生德育手册》学习为主要内容展开学习活动。

3、各年级组、各班认真进行自查自摆，制定年级组和班级整改措施。

4、各年级组、各班成立督查小组做好本年级和本班学生的检查整改工作。

二、整顿提高阶段（9月10日——9月21日）

1、由政教处牵头成立由年级主任、班主任、学生检评员组成的学生行为习惯督查小组。对学生情况进行定期、不定期的检查量化。

2、年级组组织检评员对各班的情况进行量化检评，作为专项活动，记如班级班级量化考评中。

3、重点检查：文明礼仪、课间秩序（特别晚自习课间）校内骑车、靠右行走、课间操、眼操等项目。

4、对于检查做到高标准、严要求、严检查、严处理。

5、对于检查所存在的问题以年级为单位于第二天通报。

三、总结阶段（9月24日——9月28日）

1、督查小组对各班学生进行评价，并组织《学生德育手册》抽测活动。（采用记分制）

2、年级主任、班主任做好年级、班级总结。（各年级组总结交德育处，各班总结上交年级组）

3、各年级根据检查量化分数选出行为习惯优秀班级、达标班级，整改班级，此项活动检查分数直接计入班级量化考评中。

文明行为活动方案2

一、治理区域及治理责任

镇信用联社至街口。由县经商和信息化局牵头负责，镇信用联社和县中医院参与配合。

二、治理目标

（一）硬件设施齐备

合理配置果皮箱、垃圾箱或垃圾池；合理规划小车、摩托车停放点、提示牌；设置有街道、路牌。

（二）环境卫生清洁

街道洁净，无裸露垃圾；小区、居民楼环境舒适，无卫生死角；单位办公区整洁有序；窗口服务大厅环境优美，提供优质服务。

（三）交通秩序文明

摩托车在划定地点停放有序；街道车辆通行有序；过往行人遵规守纪

（四）城市管理有序

门市业主和居民住户落实门前五包（包卫生、包秩序、包绿化、包立面、包文明）责任，无占道经营、乱贴广告、乱搭乱挂的现象；“行商归市”，无流动摊贩以街为市；灯杆、墙体、钢架、立柱广告无破损、脏污，区域内无小广告；在建工地要达到省级标化工地的要求。

（五）宣传氛围浓厚

区域内各单位有两块以上的创建宣传栏，有led显示屏的单位要流动播出创建标语；社区设立的宣传栏要完整、清洁，且有反映创建工作的内容；居民聚集区公共区域如楼道、院坝要有文明温馨提示语；宾馆、饭店、文化娱乐等公共场所要有文明温馨提示语。

（六）创建活动丰富

各单位要积极开展文明劝导、社区共建等服务活动；动员居民开展环境卫生治理、文明交通出行等活动；利用社区文明学校开展创建宣传；所有服务行业的从业人员要文明服务。

三、治理范围

1、乱吐口痰、口香糖、食物残渣等；

2、在公共场所吸烟，乱扔乱丢纸屑、烟头、果皮及食品包装袋等杂物的；

3、践踏草坪、采摘花草树枝、噪音扰民；在露天场所或在垃圾容器内焚烧树叶、垃圾等；

4、随地便溺，乱倒垃圾及污水；

5、“门前五包”责任制落实不好的；

6、乱搭乱建、乱贴乱画、骑门摆摊、占道经营、占道作业的；

7、行人在城区内过马路不走斑马线，闯红灯的；

8、车辆乱停乱放，占道装卸货物或施工等；

9、三轮车、自行车等非机动车辆在公路上逆向行驶的；

10、三轮车、自行车、电瓶车、摩托车等车辆在人行道上行驶的；

11、市民在公共场所算命，从事迷信活动的；

12、有意损坏路灯、垃圾箱、公共标识等公共财物的。

四、人员组织

按照县四创联动指挥部安排组建志愿服务队（由县经商和信息化局、县镇信用联社、县中医院抽调人员组成）上街治理不文明行为，在每月最后一个周的星期五下午上街对