《6 一封信》（同步训练）小学语文二年级上册_统编版_2024-2025学年.docx

《6一封信》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、在课文《一封信》中，小明写给爷爷的信中提到了哪些家乡的变化？

2、请根据课文内容，解释下列词语的意思。

（1）依恋

（2）繁华

3、阅读《一封信》一文，找出文中提到的信的收信人是谁？

4、根据课文内容，选择下列哪个选项与文中描述相符？

A.作者在信中感谢李老师对他的教导。

B.作者在信中向李老师请教学习问题。

C.作者在信中向李老师表达了对老师的敬意。

D.作者在信中向李老师询问生活琐事。

5、阅读下面的信件片段，回答问题。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！今天我在学校里学到了一首新诗，我很喜欢。诗的名字叫《小池》，作者是唐代诗人______。诗中描写了一个______（季节）的池塘，池塘里有一只小蝌蚪，它在______（动作）水中。

6、阅读下面的信件片段，回答问题。

亲爱的老师：

您好！我在家里读了一篇课文，题目叫《秋天的雨》，作者是______。这篇课文通过描述秋天的雨，让我们感受到了秋天带来的美好。文中提到了多种事物，如______、______、______，这些都是秋天特有的景象。

二、阅读理解（30分）

阅读文章：

在寒冷的冬天，小明收到了一封远方奶奶寄来的信。信里充满了奶奶对小明的关心和爱。奶奶在信中说，她每天都会想着小明，想知道他过得好不好，有没有好好吃饭，有没有穿暖和的衣服。奶奶还告诉小明，家里的那只老母鸡下了许多蛋，她希望小明能回去看看。

奶奶问小明在学校里是否听话，成绩怎么样。她叮嘱小明要好好学习，听老师的话，和同学们友好相处。最后，奶奶说她很怀念和小明一起度过的时光，那些日子总是让她感到温暖和快乐。

小明看完信后，心里觉得特别温暖。他也想念奶奶了，于是决定给奶奶回一封信。他在信中写道：“亲爱的奶奶，我收到了您的信，非常感谢您对我的关心。我在学校里一切都好，每天都有吃得很饱，穿得很暖。我会努力学习，不会让您失望的。我也很想念您，希望能尽快回家看您。祝您身体健康，万事如意。”

阅读理解题目：

一、选择题

奶奶在信中没有提到以下哪一项？

A.对小明的思念

B.家里的老母鸡下的蛋

C.让小明赶紧回家

D.想念与小明共度的时光

二、简答题

根据文章内容，小明给奶奶回信时说了什么？（请用自己的话概括）

从这封信中，我们可以感受到什么样的情感？

三、写作题（34分）

题目：以“我的好朋友”为题，写一封信给你的朋友，向他介绍你的生活和学习情况，并表达你对他的思念之情。

《6一封信》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）

1、在课文《一封信》中，小明写给爷爷的信中提到了哪些家乡的变化？

答案：小明在信中提到了家乡的变化有：新建了学校、修了公路、新建了商店、种了树等。

解析：这道题目考查学生对于课文内容的理解和记忆。在阅读《一封信》这篇课文时，要注意小明在信中描述的家乡变化，这样在答题时才能准确无误地写出家乡的变化。答案来源于课文原文，需要学生仔细阅读并记忆。

2、请根据课文内容，解释下列词语的意思。

（1）依恋

（2）繁华

答案：

（1）依恋：指舍不得离开，对某人或某物有着深厚的感情。

（2）繁华：指城市或市镇繁荣热闹，商业活动兴旺。

解析：这道题目考查学生对于词语的理解能力。在阅读《一封信》这篇课文时，要注意文中出现的新词，并理解其意思。通过解释这两个词语，可以帮助学生更好地理解课文内容，提高阅读理解能力。答案来源于课文中的上下文，需要学生结合语境进行理解。

3、阅读《一封信》一文，找出文中提到的信的收信人是谁？

答案：李老师

解析：在《一封信》这篇文章中，作者提到自己给李老师写了一封信。因此，收信人是李老师。

4、根据课文内容，选择下列哪个选项与文中描述相符？

A.作者在信中感谢李老师对他的教导。

B.作者在信中向李老师请教学习问题。

C.作者在信中向李老师表达了对老师的敬意。

D.作者在信中向李老师询问生活琐事。

答案：A

解析：在《一封信》这篇文章中，作者在信中表达了对李老师教导的感激之情。因此，选项A与文中描述相符。选项B、C、D均与文中描述不符。

5、阅读下面的信件片段，回答问题。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！今天我在学校里学到了一首新诗，我很喜欢。诗的名字叫《小池》，作者是唐代诗人______。诗中描写了一个______（季节）的池塘，池塘里有一只小蝌蚪，它在______（动作）水中。

答案：①杨万里②夏天③游泳

解析：本题考查了对唐代诗人杨万里的了解，以及对诗歌内容的理解和记忆。《小池》是杨万里的作品，诗中描绘了夏天的池塘和游泳的小蝌蚪。学生需要根据诗歌内容填空。

6、阅读下面的信件片段，回答问题。

亲爱的老师：

您好