初中新学期德育工作计划.pptx

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初中新学期德育工作计划

目录

引言

上学期德育工作回顾

本学期德育工作目标

本学期德育工作重点

德育工作措施与方法

预期成果与评估

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引言

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目的和背景

应对当前社会挑战

当前社会面临着诸多挑战，如网络成瘾、校园欺凌等问题，德育工作能够帮助学生树立正确的价值观，增强抵御不良诱惑的能力。

贯彻落实国家教育方针

德育工作是新时代教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。

适应初中生身心发展特点

初中生正处于身心发展的关键时期，德育工作有助于引导学生形成健全的人格和良好的品德。

培养学生社会责任感

为国家培养合格人才

塑造学校良好校风

促进学生全面发展

德育工作的意义

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通过德育工作，引导学生关注社会、关爱他人，培养学生的社会责任感和公民意识。

德育工作是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径，对于国家的未来发展具有重要意义。

德育工作注重学生的思想道德、心理素质、法治意识等方面的培养，有助于提高学生的综合素质。

德育工作是学校精神文明建设的重要组成部分，有助于营造健康向上的校园文化氛围，树立良好的校风。

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上学期德育工作回顾

心理健康教育

思想道德教育

行为规范养成

德育工作成果

通过开展心理健康教育课程和心理辅导活动，帮助学生解决了心理困惑和问题，提高了学生的心理素质。

通过思想品德课程、主题班会、德育讲座等多种形式，加强了学生的思想道德教育，提高了学生的道德素质。

通过制定和执行严格的校规校纪，加强了对学生的行为规范和管理，减少了违纪行为的发生。

德育内容单一

教育方式陈旧

家校合作不足

学生参与度低

存在的问题与不足

家庭教育和学校教育在德育工作中都起着重要作用，但目前家校合作不够紧密，需要进一步加强沟通和协作。

目前德育工作主要由学校和老师主导，学生参与度较低，需要更多地发挥学生的主体作用。

德育内容过于注重思想道德教育，缺乏对学生全面素质的培养，如创新能力、实践能力等。

传统的灌输式教育方式已经不适应现代学生的需求，需要探索更加生动、有趣的教育方式。

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本学期德育工作目标

落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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总体目标

营造健康、和谐、积极向上的校园氛围，促进学生全面而有个性地发展。

引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。

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具体目标

开展爱国主义教育，增强学生的民族自豪感和国家认同感。

加强法制教育，提高学生的法律意识和法治观念。

加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

推进心理健康教育，帮助学生形成健全的人格和良好的心理品质。

深化环保教育，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

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本学期德育工作重点

思想道德教育

弘扬社会主义核心价值观

通过课堂教学、校园文化活动等多种形式，深入宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

传承中华优秀传统文化

开展经典诵读、传统文化讲座等活动，让学生更好地了解中华优秀传统文化，增强文化自信。

加强爱国主义教育

结合重要时间节点和事件，开展爱国主义教育活动，激发学生的爱国情感。

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根据学校实际情况和学生特点，制定学生行为规范，明确学生在校期间应遵守的基本行为准则。

制定并完善学生行为规范

通过班主任、任课教师、学生干部等多方力量，加强对学生日常行为的监督和管理，及时纠正不良行为。

加强日常行为管理

通过课堂教学、校园文化活动等方式，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的文明素养。

开展文明礼仪教育

行为规范养成教育

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关注特殊群体学生

针对留守儿童、单亲家庭学生、残疾学生等特殊群体，制定个性化的心理健康教育方案，给予更多的关爱和支持。

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建立心理健康档案

为每位学生建立心理健康档案，及时了解学生的心理健康状况。

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开展心理健康教育活动

通过心理健康讲座、团体心理辅导等活动，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。

心理健康教育

每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学校德育工作情况和学生表现，听取家长意见和建议。

定期召开家长会

通过建立家校联系簿、电话沟通等方式，加强与家长的日常联系和沟通，及时了解学生在家庭中的表现和需求。

加强家校沟通

通过家庭教育讲座、家长学校等形式，对家长进行家庭教育指导，帮助家长提高家庭教育水平。

开展家庭教育指导

家校合作教育

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德育工作措施与方法

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选拔优秀班主任和教师担任德育工作，加强德育队伍的专业化建设。

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加强德育队伍建设

加强德育工作者的考核和评价，激励其积极投入德育工作。

定期组织德育工作者参加培训和学习，提高其德育理论水平和实践