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幼儿园中班年级教研计划

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幼儿园中班年级教研计划

幼儿园中班年级教研计划

一、前言

为了进一步提高幼儿园中班年级组的教学质量，促进教师专业化成长，更好的服务于幼儿，本学期我们将以教研为抓手，聚焦教育教学中出现的问题，寻找解决策略，使教研活动更有效，更科学。现将本学期教研计划制定如下：

二、现状分析

1.教师方面：我年级组教师队伍整体素质较高，工作踏实、认真，能自觉遵守幼儿园和本组的各种规章制度，上进心强。

2.幼儿方面：本年级组幼儿已经熟悉幼儿园的环境，各项常规较好，大部分幼儿生活习惯、学习习惯都比较好，许多幼儿能较好的适应幼儿园生活。多数孩子的生活自理能力有所提高，能做到饭前洗手、喝水时有秩序的排队、会穿脱鞋子等。懂得与同伴分享，有了初步的规则意识。

3.家长方面：家长能全力支持班级工作，能配合教师开展各项工作，家长委员能够协助教师共同教育幼儿。通过家长会、家长开放日等活动，家长能主动让我们的孩子参加幼儿园各项活动。并利用各种途径学习幼教杂志上的文章，能积极使用QQ群与家长保持联系。

三、教研目标

1.进一步了解幼儿学习情况，树立正确教育观念。

2.深入学习“指南”精神，以“指南”精神为指导有效开展各种活动，并针对本年级组实际和班级实际反思我们的教育行为。

3.更新教育观念，转变教育行为，提升教师自身教育教学能力。

4.开展集体、区域活动评比活动。

四、常规管理要求

我组三位老师一直配合的比较好，在这学期我们将继续进行集体备课的模式：年级组长进行每月提醒——提前确定活动主题、相互学习研讨主教材、做好单元小主题的环境布置等各方面工作并适时反馈阶段成果；业务展示可以自行组织；做好各年龄段幼儿的保育护理工作；认真组织好每个活动。根据上学期评价分析我们在教学中还存在着一些问题：幼儿操作材料较少、幼儿表现机会少等各方面原因，导致孩子不能很好的发挥自己、创编游戏等、本学期我们将准备以下几点来弥补这些不足：首先我们老师要提高自己的教育观念和教育教学技能，只有我们不断的努力，才能不断的进步。其次我们老师要灵活的运用各种教育方法，引导幼儿全面发展。同时我们要多培养幼儿的主动性，只有发挥幼儿的主动性才能更好的发挥自己的主观能动性。本学期我们老师要团结一致，齐心协力把班级工作做好！

五、具体工作安排：

（一）教学方面：

1.每周一次的教研活动固定下来（时间：周X上午X点），做到有计划、有记录、有总结、有记录。

2.每位老师根据自己班级的实际情况进行主题教学研讨，并且及时反思、记录调整。

3.认真对待集体备课活动，做到每个主题活动有一个中心思想贯穿整个活动的始终。

4.认真组织好每个教学活动的教学研讨与评比活动。

5.针对本年级组幼儿的年龄特点和个人能力不同，开展不同的教育教学方式。使每位幼儿在原有基础上得到提高。

6.鼓励老师积极参加各级各类竞赛评比活动，争取在活动中取得优异成绩。

7.积极认真的开展区域活动和环境创设，结合主题的开展和教学需要并及时的调整区域设置和投放材料（要求每月每班更换两次）。

8.每月及时检查教案以及教学进度并及时评价分析教学活动的效果。

9.鼓励老师进行信息技术方面的学习与研究，提高运用与操作能力。在老师的教案中体现学法与指导（学习目标的制定）。

（二）卫生保教方面：

1.严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩的户外活动（晨间活动），保证户外活动时间。加强晨午检力度，杜绝传染病的传播。做好各项消毒工作（毛巾、杯子、餐具），有效预防各种传染病的发生。

2.注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，让幼儿身心得到健康发展。继续加强幼儿的常规培养和教育，让幼儿做到安静有序上厕所洗手、饭后漱口等良好卫生习惯；保持仪表整洁；培养良好的生活卫生习惯和行为习惯。班上老师要互相配合，做到教中有检，检中有教。并做好各班保育工作的交流学习，提高每位老师保育工作质量。同时要检查督促制度得落实情况。一日活动中加强对幼儿各种生活习惯的培养。

3.加强幼儿自我保护意识及安全卫生教育教导幼儿学会遇到危险等突发事件时随机应变自我保护的能力。正确对待和解决家长提出的各种问题。

4.教师注意观察每位幼儿的身体状况，发现异常要及时处理。照顾体弱幼儿和多种残疾儿如肥胖儿等特殊儿童

幼儿园中班年级教研计划

一、指导思想

幼儿园中班年级教研计划以幼儿园教育指导纲要为指导，围绕我园园务工作计划、教科研工作计划和幼儿园办园目标，在园长的领导下，以幼儿的社会性发展为研究重点，通过开展各种形式多样、丰富多彩的活动，精心打造幼儿，为幼儿营造一个愉快、宽松的学习气氛，培养幼儿的自信心和自尊心，帮助幼儿养成良好的行