9.2 解析三大诉讼课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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你知道中国三大基本程序法是什么吗?民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法

政治认同:认同人民法院依法独立行使审判权的权威。科学精神:掌握诉讼的科学内涵,掌握诉讼的类型。法治意识:学以致用,增强法治意识,把法治作为学习、生活、工作的准则和指南。公共参与:积极利用法律办法解决问题,化解矛盾。

2023年1月11日17时许,广州天河区天河路、体育东路附近,一辆宝马X3多次撞上行人、车辆,造成6人死亡,29人受伤。多段现场视频显示,路面上许多人受伤倒地,肇事司机停车后有撒钞票的行为,并试图逃跑。此案引起外界广泛关注。

2023年1月14日,广州市检察机关对嫌疑人温某作出批准逮捕决定。3月,广州市检察院以温庆运涉嫌犯危险方法危害公共安全罪,对其提起公诉。4月18日,广州市中级人民法院依法对本案进行了公开审理,据一审认定,温庆运为发泄个人情绪,在广州市天河区故意驾车冲撞行人和道路设施,造成多人伤亡及财产损失等严重后果,判处温庆运死刑,剥夺政治权利终身。宣判后,温庆运提出上诉。6月28日上午,广东省高院对此案作出终审判决。法院认为,温庆运的犯罪手段极其残忍,犯罪后果极其严重,主观恶性和社会危害性极大。原判认定事实清楚,证据确实、充分,定罪准确,量刑适当,审判程序合法。经合议庭评议、审判委员会讨论,裁定驳回上诉,维持原判。对温庆运的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。探究思考:本案采取的是哪种方式解决纠纷?依据的是什么?本案的诉讼过程及结果反映出诉讼有何特点?

202403162023年1月14日,广州市检察机关对嫌疑人温某作出批准逮捕决定。3月,广州市检察院以温庆运涉嫌犯危险方法危害公共安全罪,对其提起公诉。4月18日,广州市中级人民法院依法对本案进行了公开审理,据一审认定,温庆运为发泄个人情绪,在广州市天河区故意驾车冲撞行人和道路设施,造成多人伤亡及财产损失等严重后果,判处温庆运死刑,剥夺政治权利终身。宣判后,温庆运提出上诉。6月28日上午,广东省高院对此案作出终审判决。法院认为,温庆运的犯罪手段极其残忍,犯罪后果极其严重,主观恶性和社会危害性极大。原判认定事实清楚,证据确实、充分,定罪准确,量刑适当,审判程序合法。经合议庭评议、审判委员会讨论,裁定驳回上诉,维持原判。对温庆运的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。本案一审二审均由人民法院审判→公权性:人民法院代表国家行使审判权本案一审二审都严格遵循审判程序→程序性:人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷本案在案件审理前对嫌疑人作出批捕决定以及最终判决死刑,均需国家强制力作为后盾→强制性:以国家强制力为后盾本案二审判决为终审判决,当事人不服不得再提起上诉→终局性:人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的

诉=言+斥讼=言+公可以排斥对方的言论,即“控诉”、“告发”、控告对方;可以将双方各执一词而相持不下的争辩、纠纷等提交公共权利机构,由其作出公平公正的裁断。1、诉讼(1)含义:诉讼又称“打官司”,就是在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。(2)地位:在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径。一、诉讼及其特点

(3)特点人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的以国家强制力为后盾人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷人民法院代表国家行使审判权①公权性②程序性③强制性④终局性注意:调解、仲裁均建立在当事人自愿的基础上,只要一方不愿意选择上述方式解决争议,调解、仲裁就无法进行。

2、诉讼法及其类型(1)含义:用于调整诉讼法律关系,规范诉讼活动与程序的法律。(2)类型:针对不同的诉讼类型,我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。(4)要求:严格依法进行注意:民法典≠民事诉讼法,行政法≠行政诉讼法,刑法≠刑事诉讼法实体法程序法

区别程序法和实体法刑事诉讼法—是规定处理犯罪案件的程序法。民事诉讼法—是规定处理民事案件的程序法。行政诉讼法—是规定处理行政争议案件的程序法。刑法:规定哪些行为是犯罪、犯什么罪,给予犯罪人何种刑事处罚的法律。民法典:调整平等的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系、财产关系的法律。行政法:规定国家行政机关及其工作人员的行政行为是否侵犯自然人、法人或非法人组织的合法权益的法律。程序法是规定以保证权利和职权得以实现或行使,义务和责任得以履行的有关程序为主要内容的法律。实体法是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。关系:程序法是正确实施实体法的保障。

诉讼与仲裁的区别?诉讼仲裁管辖方式强制管辖协议管辖仲

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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