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幼儿园健康促进学校总结报告

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幼儿园健康促进学校总结报告

幼儿园健康促进学校总结报告

健康促进学校是一个以学校为基础的策略，旨在通过健康教育、营养教育、体育锻炼、卫生服务和环境保护等一系列活动，来提高师生的健康水平，改善学校环境。近年来，我园在上级行政主管部门和园领导的关心支持下，开展创建幼儿园健康促进园工作，在工作中我们体会到：健康教育是实施素质教育的重要内容，是幼儿教育改革的重要方面。我们本着“以人为本”的观念，认真开展健康教育，从保健室、厨房、两员一班、各班教师、幼儿及家长各方面狠下工夫，以多种形式向幼儿传授健康知识、对幼儿健康教育不断渗透，从培养幼儿良好的卫生习惯做起。针对我园实际情况，总结如下：

一、制定好健康教育计划并认真执行

为了有计划地开展健康教育活动，我园每学期都制定健康教育计划。并把计划切实的落实到日常工作中。

二、各层面重视，组织机构健全

领导重视，组织机构健全。幼儿园各项保健工作由园长亲自抓，分管领导认真具体抓，全体保教人员齐心协力抓落实。保健室对全园各岗人员进行培训，提高健康教育的认识水平。

三、加强宣传，促进行为转化

1.为了让幼儿深入了解健康的生活方式、培养良好的生活习惯。我园利用家长会、家园联系栏、及日常活动，向家长宣传健康教育的意义和作用。

2.为了让教师掌握健康教育的具体操作和要求，我们认真组织教师学习幼儿园教育纲要，并根据健康园地小场地的情况制定了切实可行的适合幼儿年龄特点的教育方案。在课程实施过程中把健康教育融入与幼儿园整体教育活动之中。教师在教学活动中提高认识，贯彻保教结合方针和预防为主方针，注重个人卫生和环境卫生，做好幼儿的心理健康及预防工作并及时防暑降温。

3.幼儿园利用每周的例会组织教职工学习食品卫生法、传染病防治法等相关卫生保健法律法规及文件；结合保健医生会议及时传达上级有关保健会议精神；树立健康第一、预防为主的思想。

4.班级开展多种形式的健康教育活动。各班根据本班的实际情况开展有针对性的健康教育活动。如：小班开展“个人卫生习惯”评比活动；中班通过组织幼儿观看录象“小小口罩学问大”、“眼睛的自述”、“脚丫的悄悄话”等活动使幼儿了解自身和周围环境的一些特征、危害以及预防措施；大班则注重培养幼儿良好的营养饮食行为和习惯。

5.幼儿园在各班发放“家长信”，向家长宣传有关幼儿健康知识，同时鼓励家长为幼儿准备一些有利于身体健康的食品或饮料等。

6.幼儿园还利用家长学校这一阵地，为家长解答疑难问题。本学期已对367位幼儿的家长进行了二次家教宣传。让家长充分认识到教育好孩子的重要性、迫切性。提高了家长重视子女健康的思想意识。同时与家长的密切配合也是非常关键的。本学期来家长能遵守幼儿园的作息时间，基本没请过事假病假，共同配合做好幼儿健康成长的基础工作。

7.各班积极发动家长带一盆花(注意观察传染病和流行病的消灭)，把“家校如一家”的理念与家长一同接收和落实到实际行动中来。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”已成为我们大家的共识。

四、加强食品卫生管理，确保幼儿饮食安全

1.制定食品原料采购索证管理规定并认真执行。

2.食品采购定点供货商并坚持出有凭、入库有据的原则认真登记食品的保质期等食品质量关制度并在每日送餐前亲自品尝食物是否煮熟煮透以确保饮食安全、新鲜。杜绝“三无食品”进入食堂，并切碎水果放在容器中给大一点的孩子食用，并要求加工熟透再让幼儿食用。

3.各班配有消毒柜、消毒液）消毒茶杯）碗筷）毛巾）漱口杯等保证每日常规消毒制度。（经批准）按常规规定使用食物品种）（经审批）。由食堂工作人员认真做好营养分析并有书面记录供保育员参考）按照科学膳食搭配进行营养配餐）。加强饭菜管理防止由班上带来的食物引发不安全事故发生）。定期抽查食堂的食品和原材料并及时作出处理意见以确保饮食安全卫生（食堂管理员应每月对厨房进行一次彻底大清扫并检查各窗口开合是否灵活。）同时建立食物中毒应急处理机制确保及时处理不安全事故发生。（详见食品卫生制度）

五、做好幼儿体检和预防工作

每年新生入园前及学期结束都要进行全面体检制度，建立健康档案。按照“五病”矫治制度（体弱儿管理制度），对体弱

幼儿园健康促进学校总结报告

一、前言

近年来，随着社会对健康促进与教育重视程度的提高，幼儿园的健康促进学校建设也成为了教育领域的重要议题。本次幼儿园健康促进学校总结报告，将围绕这一主题，对幼儿园健康促进工作的开展、实施效果及经验教训进行全面总结。

二、背景介绍

我园位于市中心，现有幼儿600余名，教职工80余人。在实施健康促进学校建设过程中，我们始终坚持“以幼儿为本，注重身心健康，促进全面发展”的理念，通过优化环境、强化管理、丰富活动