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高二学生学期自我评价〔通用4篇〕

高二同学学期自我评价〔通用4篇〕

高二同学学期自我评价篇1

时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首高二下学期生活，历历在目：

高二下学期，学习上我严格要求自己，留意探索合适自己状况的学习方法，乐观思维，分析、解决问题力量强，学习成果优良。

我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努

力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，乐观投身理论，关心国家大事。在团组织的指导下，力求更好地熬炼自己，进步自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助教师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任播送员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最正确辩手〞称号。我爱好运动，乐观参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

高二下学期的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接-班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也觉察了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲〞不够、“挤劲〞不够。当然，在我觉察自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的进步。

作为跨世纪的一代，咱们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的中同学活里，我将努力完善自我，进步学习成果，为几年来的中同学活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。

高二同学学期自我评价篇2

我是在看到成果以后才开头写这篇总结。说实话，看到成果的第一感觉，就是恐惊。或许有人会说，不就是一次考试么，这次没考好下次连续努力。班主任也说了，消极悲观是没用的。但我想的是更深的东西，不是努力，而是方向。或者说是方法。自高中以来，共经受了三次大考，我的成果是逐次下降，但我可以保证我确实是一次比一次努力，却只能看着成果往下掉，所以有恐惊。正所谓盼望越大，绝望越大，期末考完本以为差不到哪里去，结果正相反。就是那种努力之后没收获的感觉是特别可怕的。

那么，既然我在总结，就说明我还是乐观的，我要找出真正的问题所在，目前我认为应当是学习方法的问题。既然愈加努力，成果愈加下降，那么肯定是努力的方向出了问题。这方面觉的特别难，要转变学习方法，找到真正合适自己的。这也算假期作业了吧。

分析一下考试，总的来说物、化、生的选择还可以，分别错了1个、1个、0个。但二卷完全不行，物理二卷没错，但化学二卷扣了12分，生物扣了15分，二卷文字题比拟多，这是我假期要弥补的重点。而语文、英语本就属于我的弱项，这次照旧不强，主要是根底方面，问题特别大，而英语二卷竟然扣了10分，我觉得是作文的问题。所以假期语文、英语要抓根底。至于数学，我个人认为完成作业就行了，而且要高效率，就是进步做题速度，加快自己思维转速。我盼望下次不会有太大问题。

文理分科到如今，我始终觉得没发挥出自己真正的理科实力，没真正运转起自己的理科思维，总觉得脑袋僵化了，思维力量也下降了，我想这都是自己给自己制造的问题，只能靠我自己解决。

我想说，我从没悲观过，这种恐惊，何尝不是一种人生阅历?而我压抑自己的心情，并不是因为悲观，而是怕过于乐观让自己懒散，荒废了假期，荒废了学业。

看过了成果，我觉得自己间隔抱负又远了一步。我妈曾说过，我抱负的高校就像一个泡泡，让自己自以为是，急躁，到了高考，啪!泡泡破了，我就悲凉了。我抱负的高校好似遥不行及的存在，至少我认为如今的我没资格以它为目的，但我信任有一天我可以。如今的努力是为了让自己有资格说出自己抱负的高校，而总有一天我的努力会变成为了考上抱负的高校而做出的奋斗。

另，我父母说他们不会在乎我的成果，只要别太差就行，但我知道，没父母会不在乎自己孩子的成果。我确实做的还不够，我会努力。

就是因为考的不好我才写了这么多，我真盼望下次期末总结我只写一个字：好。

高二同学学期自我评价篇3

一年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我获得了一些成果，在往后的日子里，盼望我能做得更好。我喜欢祖国，诚心拥护党的指导，关心时事政治，思想安康进步。自觉遵守?中同学守那么?和?中同学日常行为标准?，具有较强的集体荣誉感，先后担当过班级的宣扬委员，以一名团员和班干部的标准