三年级上册语文生字笔顺课件读不完的大书课件课件部编版.pptxVIP

注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！;;返回;三、品读感悟，明白道理

３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。

2、你能不能根据你身边所发生的事。举一个例子来说明科学一定能战胜迷信。

今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。

出示：

1.有感情地朗读课文；背诵课文。

阻止：使停止行动。

聚焦“一忽”：什么是一忽？（做动作，就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽）

2.能够用自己的话句复述孔子拜师的故事。

（第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。）

（这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色；“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。）

3．“简易”的近义词是什么。;返回;返回;返回;返回;返回;3、最后，爱迪生想到了一个什么办法，使手术顺利进行？

理解词句，可先让学生自己朗读诗歌，再想一想课文写了春雨中的哪些特点，然后结合课文和观看投影片理解。“飘、洒、落、降”，写出了春雨轻柔细密的特点。“点红”是指桃树上开满了粉红色的花朵；“染绿”是指柳树发芽，长出嫩绿的叶子；“滋润”是指庄稼得到雨水的灌溉；“唤醒”是说青蛙经过冬眠醒来了。

6、作者四季听琴的感受，你最喜欢哪个季节的感受?找出来读一读。

（1）把文章中的故事用自己的话语表述出来。

一、复习《学棋》

本课生字中带有三点水的字较多，可归类指导，使学生掌握这类字的写法。

课时安排：

⑷小组合作学习，把自己不理解的，不懂的词句与大家交流、讨论。

4、放录音，有感情地跟读。

小朋友你们有没有玩过捉迷藏?谁来说说，你都喜欢藏在什么样地方呢?为什么喜欢藏在那儿?

2、培养学生热爱祖国，热爱学习的优良品质。

1、学生读课文，教师提出新要求：掌握生字新词，把课文读准、读通顺。;返回;返回