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部编本人教版2019—2020学年度
第一学期九年级道德与法治教学工作计划
伴随着秋风,新的学期如期而至。新的面孔,新的教材,为
了更好的面对工作挑战,我特制定本学期的工作计划。
一、学情分析
本学期我担任九年级两个班级的教学工作,新的学生,需要
在今后的教学中逐渐了解
二、教材分析
该教材共四单元八课
第一课踏上强国之路
回顾站起来、富起来到强起来的历史进程;改革开放四十年创造
中国腾飞新奇迹;
面临新挑战,坚持全面深化改革;坚持人民为中心,共享发展成
果,推动社会建设。
第二课创新驱动发展
生活中感受创新,了解创新的基本特征,认识创新的价值;创新
是人类文明发展的动力;改革创新推动中国走向富强;落实科教
兴国战略,增强自主创新能力,加快建设创新型国家;
第三课追求民主价值
社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择;我国社会主
义民主是一种新型的民主;我国公民参与民主生活的形式愈加丰
富,民主参与的直接性和有效性不断增强;增强公民的民主意识,
塑造现代公民,有利于发展和完善社会主义民主。
第四课建设法治中国
法治意味着依法治理,要求良法善治;坚持全面依法治国,
绘制中国特色社会主义法治建设蓝图;推进法治政府建设,维护
人民合法权益;厉行法治,营造良好的法治环境;国家和社会治
理需要法律与道德共同发挥作用
第五课守望精神家园
传承和发展中华文化,坚定文化自信;传承中华传统美德,
身体力行;传承和弘扬民族精神,创造精彩人生;践行和培育社
会主义核心价值观。
第六课建设美丽中国
正视发展挑战,坚持并调整计划生育政策、坚持节约资源、保
护环境的基本国策。坚持人与自然和谐共生,共筑生命家园;坚
持绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展。
第七课中华一家亲
五十六个民族是一个大家庭,构建社会主义新型民族关系;
加快民族地区经济社会文化发展,促进民族地区共同繁荣,是增
进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路;维护祖国统一,
必须坚决反对分裂;坚持一国两制,保持香港、澳门长期繁荣稳
定,推动台湾问题早日解决,实现祖国完全统一。
第八课中国人中国梦
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想;
进入新时代,开启全面建设社会主义现代化国家的新征程;中国
腾飞为实现中国梦提供最好的历史机遇;实现中国梦,必须走中
国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量;国家富强、民族振兴让
中国人更加自信;自信中国人对国家有认同、对文化有底气、对
发展有信心。
三、教学方法设计和提高教学质量的具体方法
备课是教学工作展开的基础,所以备课尤为重要。备课先备
教材,对教材的总体布局要了解,做到掌握教材具体内容在单元
和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级学生学习特点
对知识进行有机整合,合理的设计教学结构,采取灵活多样的教
学方式。
上课是学生接受知识的直接方式,在教学中要营建温馨,积
极的学习氛围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性,
促进学生发展作为宗旨,同时渗透德育教育。
作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一,所以作业布置要
精不要贪多,要根据学生的具体情况进行分层次布置,布置的时
候要注意习题的实用性,以培养学生的学习能力为目标。
批改的方式不同起的作用也不同,所以在作业批改中一定要
注意全面,不仅要批对错,也要注意学生在作业完成情况中所反
映的本质问题,从而及时进行查漏补缺。再者还要用激励性评语,
对学生进行适当的鼓励。
校本教研主要目的是促进和完善教师的教学,是教师提升自
身素质的一种有效手段。所以要积极参加上级和校内组织的教研
活动,参与教研课题的研究和实践,认真参加集体备课,在集体
的智慧中提高自己的教学能力。另外要坚持不懈的学习,提升自
身的专业素质水平,在此同时要主动听课,取他人之长,补自己
之短。另外定期的反思也是必要的,在反思中认识到自身存在的
不足之处,从而及时找到解决和改正的方法,做到一步步的提升。
四、培优辅差方面
辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关注的
重点,这些学生的学习习惯没有养成,学习没有动力。所以对于
后进生要多给予关注,对于他们的进步要给予赏识和鼓励,对于
不良的学习行为要给予监督并督促其改正。及时关注他们的学习
情况,帮助他们养成良好的学习习惯。对他们的学
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