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《趣味篮球》幼儿园教案

《趣味篮球》幼儿园教案1

活动目标

1.能在原地拍球，带球走，绕障拍球中锻炼手眼协调能力，发展

敏捷性、协调性、灵巧性。

2.能在游戏活动中提高对篮球的了解，知道基本的拍球、带球跑

的方法

3.能在集体游戏中感受到协作的乐趣，体验到竞技比赛的快乐

重点难点

能灵巧的带走跑动，并绕过障碍

活动准备

1.经验准备：能原地拍球，有初步带球走的经验和统计的经验

2.物质准备：篮球37个、小黑板、口哨、大篮子4个，红黄蓝绿

的区域手环，大统计表一张，笔1，栏杆8根

活动过程

一、热身

教师打招呼、带领幼儿热身，

二、拍球练习

（一）幼儿自行拍球

师：宝贝们，你们都会玩篮球了，可是篮球听你们的话吗？请你

们拍球看看，有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。

（二）拍球练习

师：宝贝们，有没有小朋友的篮球不听话，从手里跑开的。

师：请你们和我一起学个拍球方法，双腿微屈，身体前倾，用手

指拍球，手腕动起来。看看这个方法会让你的篮球听话了呢。

教师带领幼儿进行几组拍球练习。

三、游戏：运球小能手比拼

（一）第一轮游戏

师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，

不乱跑了。现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队集合。

我的口哨响起排第一的小朋友拍球跑到场地另一边去，把球投在对应

篮子里，然后跑回来和后面的小朋友击掌，后面的小朋友又继续去投

球，用时最短的一队是第一名，第二名积三星，第三名积两星，第四

名积一星。

师：如果你的篮球跑走了，请你动作快快的把球捡回来，然后继

续。预备~

（二）第二轮游戏

回顾上一轮游戏，教师计分，幼儿数星星

师：*队拿了第一名，你们想超过他们吗？这一次每队一个球，拍

过球绕过栏杆再拍回来，把球给下一个小朋友，最先完成的一队积四

星。

师：悄悄告诉大家，如果你想拍球拍得好又快，记得用你的手指

拍球，而且拍球的后面一点，这样可能你们就会跑得快。

（三）分数统计

师：这一次的第一名是谁啊？有几分？第二名是谁啊？有几分？

第三名是谁啊？有几分？第四名是谁啊？有几分？啊，我们算一算，

现在星星最多的是谁？

幼儿数数统计，决出胜利的`一队

五、小结，放松

师：宝贝们，玩了这么久累了吗？那举起你的小手来我们放松一

下吧。

教师带幼儿做放松运动

师：今天我们学习的拍球的方法是什么啊？怎么可以让球跑得快？

幼：双腿微屈，身体前倾，五指分开，用手指触摸球体，手臂手

腕一起用力。拍球的后面。

师：真厉害，今天的本领你们都会了，请你们把篮球放回架子上，

然后来找我排队吧，我们要回教室了。

活动总结

户外的体育游戏，孩子们非常容易兴奋，怎样让孩子能在玩球的

激动情绪中回拢到教师身边，口哨非常重要，在活动前和孩子们讲好

规则，说明什么哨声代表什么意思，需要孩子们怎么做，这样才能让

活动更好的进行。

《趣味篮球》幼儿园教案2

【活动目标】

1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替

运球技巧。

2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。

3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能

力。

5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

【活动准备】

五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。

【活动过程】

一、热身运动。

1、变队入场。

幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。

2、玩游戏：找朋友。

3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。

4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索进退拍球

师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对

抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?

小结：是的，原地