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2024年完整版《学前儿童美术教育》教案

一、教学内容

本节课选自《学前儿童美术教育》教材第四章第三节，详细内容

围绕“色彩的认识与应用”展开，包括色彩的基本概念、色彩搭配的

原则以及在实际绘画中的应用。

二、教学目标

1.让学生掌握色彩的基本概念，了解红、黄、蓝三原色及其混合

产生的间色。

2.培养学生对色彩的敏感度，学会运用色彩搭配原则进行绘画创

作。

3.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点

教学难点：色彩搭配原则的理解与应用。

教学重点：色彩基本概念的学习，以及对色彩的感受和表达。

四、教具与学具准备

教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一组色彩丰富的图片，引导学生关注色彩，激发学生对

色彩的探究兴趣。

2.知识讲解（10分钟）

（1）介绍色彩的基本概念，包括红、黄、蓝三原色及其混合产生

的间色。

（2）讲解色彩搭配的原则，如对比色、互补色等。

3.实践示范（15分钟）

现场示范如何运用色彩搭配原则进行绘画创作，引导学生观察、

思考和模仿。

4.学生练习（15分钟）

学生根据所学知识，自行选择主题进行绘画创作，教师巡回指导。

5.展示与评价（5分钟）

学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相

鼓励。

回顾本节课所学内容，强调色彩的认识与应用的重要性，鼓励学

生在课后多观察、多尝试。

六、板书设计

1.色彩的基本概念

红色、黄色、蓝色

间色：橙色、绿色、紫色

2.色彩搭配原则

对比色、互补色

七、作业设计

1.作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用色彩搭配原则进

行绘画创作。

2.答案要求：作品色彩丰富，搭配合理，主题明确。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生对色彩的认识与应用的掌握程度，调整教学方

法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活中的色彩，尝试用色彩

表达自己的情感和想法。组织学生参加美术展览、实践活动，提高学

生的审美素养。

重点和难点解析

1.教学难点：色彩搭配原则的理解与应用。

2.实践示范：如何引导学生观察、思考和模仿。

3.作业设计：以“我的梦想家园”为主题的绘画创作。

一、教学难点：色彩搭配原则的理解与应用

1.对比色搭配：对比色是指在色环上相距120度到180度的两种

颜色。在绘画创作中，对比色搭配可以产生强烈的视觉冲击力，使画

面更加鲜明、生动。教师应详细讲解对比色的概念，并通过范例作品

展示对比色搭配的效果，使学生更好地理解和运用。

2.互补色搭配：互补色是指在色环上相距180度的两种颜色。互

补色搭配可以使画面色彩更加和谐、平衡。教师应讲解互补色的概念，

并通过实例分析，使学生掌握互补色搭配的方法。

a.通过实际操作，让学生在调色板上尝试不同色彩的搭配，

观察效果。

b.展示优秀作品，引导学生分析作品中色彩搭配的技巧。

c.设计具有针对性的练习题目，让学生在实践中掌握色彩搭

配原则。

二、实践示范：如何引导学生观察、思考和模仿

1.观察力培养：教师在进行实践示范时，应引导学生观察绘画对

象的结构、色彩、光影等细节，培养学生的观察力。

2.思考能力培养：在示范过程中，教师可适时提问，引导学生思

考如何运用色彩搭配原则，提高学生的创作能力。

3.模仿与创作：教师应鼓励学生在模仿优秀作品的基础上，加入

自己的创意，进行绘画创作。

三、作业设计：以“我的梦想家园”为主题的绘画创作

1.作业要求：学生在创作过程中，应充分运用色彩搭配原则，使

作品具有丰富的色彩效果。

2.评价标准：

a.色彩搭配合理，具有视觉冲击力。

b.画面构图完整，主题明确。