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《多元能力探索课程》主题计划（大班）
主题一：春之歌
一、主题目标
1.在新学期中，能更快地适应学习的环境，建立良好的人际关系。
2.感受到春天所带来的欣欣向荣、焕然一新的气象。
3.尝试在文学作品、周围生活中寻找与春天有关的事物、现象，在韵律活动、乐器演奏、符号表达等艺术活动中
表现对春天的体验和认识。
4.能理解上下叠置、旋转式等空间关系，能将面积数量化比较，会进行路径分析。
5.在了解大自然的同时，学习一些生活常识，培养良好的生活习惯。
6.发现植物生长的特点，萌发对植物的热爱、保护之情。
7.进行自我观察记录活动，了解各种维护身体功能的好方法，学会保护身体。
二、教学活动安排
第一周（2月17日-2月21日）第二周（2月24日-2月28日）
1狐狸搬新家（数学）1妮妮的小手拍（一）（语言）
2营养小子大探险（生活与健康）2纸的魔术（艺术）
3和你在一起（语言）3小花被（数学）
4采茶扑蝶（艺术）4竹子真好用（科学）
5贴瓷砖（数学）5妮妮的小手帕（二）（语言）
6春天的花（艺术）6豆宝宝的旅行（社会）
7包剪锤（语言）7铺桌布（数学）
8采茶扑蝶（艺术）8不一样的小豆芽（科学）
9竹笋来报到（科学）9小猫钓鱼（社会）
10走轮胎（体育）10小鸟（一）（艺术）
第三周（3月3日-3月7日）第四周（3月10日-3月14日）
1新邻居（数学）1花开的声音（一）（语言）
2我会爱护它（生活与健康）2搭车要注意（社会）
3春天在我这儿（一）（语言）3高楼寻宝（二）（数学）
4小鸟（二）（艺术）4健康红绿灯（生活与健康）
5废物，再见（生活与健康）5花开的声音（二）（语言）
6我爱树朋友（科学）6春天的山（二）（艺术）
7春天在我这儿（二）（语言）7植树好处多（科学）
8春天的山（一）（艺术）8我会这样玩绳子（体育）
9高楼寻宝（一）（数学）9表演猜猜（社会）
10纸球真好玩（体育）10蓝色多瑙河（艺术）
三、主题墙布置建议
母版块子版块展示形式
春天的秘密图文并茂（春天里的花、草、树、种子的图片和文字
介绍）。
主版块春
之春天里的小精灵观察记录表（豆子或其它种子发芽的观察记录表）。
歌
美丽的春天幼儿作品展（幼儿用撕纸粘贴、绘画等形式表现春天
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