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幼儿园保教工作教研计划

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幼儿园保教工作教研计划

幼儿园保教工作教研计划

一、指导思想

本学期，我园保教工作将继续贯彻实施我园的园务工作计划，在指南和纲要精神的指引下，根据园所保教工作现状和实际，深入贯彻实施指南，在纲要和指南精神指引下，不断深化教育教学改革，全面提升我园的保教工作质量，从而促进幼儿园整体的发展。

二、工作目标

1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度，让家长成为我们的教育同盟。

2.注重教师反思能力，鼓励教师主动分析自己的教育行为，认真撰写教育笔记，并根据本班实际制定课题计划进行课题研究。

3.开展丰富多彩的活动，让孩子们在活动中成长、在活动中体验、在活动中增知长智。

三、工作重点与措施

（一）积极组织教师业务学习，注重理论联系实际，定期开展各项研讨活动，提高教师的教育教学能力。

措施：

1.每周定期组织教师学习纲要指南等理论知识，结合各班实际情况展开研讨，通过集体研讨、观摩交流等活动形式，让教师在学习的过程中充分讨论、交流，在思想的碰撞中不断改进教育方法。

2.拓宽学习渠道，带领教师走出去、走进来。组织教师参观学习、观摩研讨活动；根据教育教学中的问题有计划、有目的聘请专家指导并听课、评课，不断改进教学行为。

3.积极参加教师进修学校组织的继续教育培训和学历提高培训，拓宽教师的知识面，优化知识结构。积极引导教师申报个人博客，发表研讨文章。

（二）规范班级管理，注重养成教育，以良好的行为习惯和卫生习惯的养成作为落脚点。

措施：

1.从生活抓起，注重幼儿良好生活习惯的培养。鼓励教师利用日常生活中的点滴机会对幼儿进行礼仪教育。但也不必过分强调幼儿严格遵守各种常规，要帮助幼儿逐渐从随意到规则，从小班到大班形成良好的生活和学习习惯。避免简单说教和机械的训练，要在良好行为中让幼儿感受体验规则的意义并自觉遵守。注重良好生活习惯的循序渐进和反复的强化训练。这包括幼儿的饭前洗手、饭后擦嘴等个人卫生习惯。对幼儿的玩具、文具等物品进行良好有序的摆放并教育幼儿养成不大声喧哗的习惯等等。注意根据本园的实际进行班级环境的创设等教育环境建设的工作。在建立良好的物质环境的同时也要创造宽松、和谐的精神环境。使幼儿能愉快地在幼儿园生活游戏。

2.开展各类主题活动，养成良好的情感态度和行为习惯。本学期继续深化主题活动和环保教育的开展。注重文明礼貌和环保意识的养成教育，促进幼儿良好情感和行为习惯的养成。注意各类主题活动的相互融合和渗透，并运用相关的主题活动培养幼儿知识技能和智力素质等，引导幼儿向更高水平发展。培养幼儿的参与意识和探究潜力及自主解决问题的能力，激发他们对生活的热爱和对知识的探索欲望，端正学习态度与学习习惯的养成。根据班级的常规教育经验不断地修改完善班级规则,把与幼儿日常生活的需要相关的规定记录下来,如进餐规定、午睡规定、区域活动规定等,使幼儿随时能够看到并根据这些规定提醒自己或他人遵守,从而培养良好的常规习惯,同时增强幼儿自我约束的能力,培养幼儿良好的行为习惯,从而促进幼儿全面和谐发展,为幼儿一生奠定良好的基础。

（三）加强家园联系工作管理，提高家园合作的质量。

措施：

1.定期召开家长会和家长委员会会议，交流育儿经验与困难；定期为家长开放半日活动和亲子活动；定期向家长发放宣传资料或召开家长汇报会等活动形式及时更新家长的家教观念；充分利用网络平台互动如家长信箱、博客留言等途径和家园之窗等小平台向家长宣传幼儿园的教育教学理念与方法，了解家长的需求和建议；并利用多种形式家园之间建立多种联系方法不断的加深双方沟通和交流的渠道的建设；

2.通过家园反馈表、网络互动等多种形式及时收集家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议等并做合理的分析和处理；并适时采纳家长的合理化建议以改进和提高教育教学质量及管理效率；及时听取家长的各种意见并进行讨论改进不断更新服务措施提高服务水平；定期召开家长委员会会议；定期在班级中开展“好家长”评选活动；积极为家长提供家庭教育方面的理论指导与实践帮助。

3.丰富幼儿园网站内容与形式使其成为家园互动的平台；鼓励教师将自己的育儿经验及心得体会写上教育博客与他人分享；鼓励家长积极上网学习理论知识不断完善自己的育儿观；加强网站的管理使其真正成为家园互动的平台为教师

幼儿园保教工作教研计划

一、前言

幼儿园保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园生存和发展的必要条件。为进一步优化幼儿园保教工作，提高教育教学水平，促进幼儿身心全面和谐发展，结合本园实际情况，特制订本计划。

二、指导思想

本学期教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导，以幼儿发展为本，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，关注幼