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教育个人工作总结

有关教育个人工作总结3篇

教育个人工作总结篇1

一、教育心情

1、作为热心从事教育的老师来说，最高兴的事情应该来自学生。自上学期，

我班设立了班级银行，学生积极参与，班级银行逐步规范，同时获得了家长的认

可。

2、班级教学工作千头万绪，一些事情让老师苦恼。本学期以来，一些班级制

度（每周的班级同学作业、单元成绩、课堂量化），没有贯彻到底。让学生有点失

望。

二、教育追求

1、缓解教师的压力，给老师减负，每天感觉太累了。

2、在教育、学习中，探索、总结、提高自己的教育教学能力。

三、教育成果

1、班级的卫生责任制度，不断完善。

2、班级的英语小组学习效果得以提高。

在取得成果的同时，存在一些不足：

1、班级工作开展不够细致。

2、个别学生辅导跟不上。

四、教育智慧：

本学期采用了小组合作学习检查。把学生分成若干个小组。教师负责学习委

员、学习委员负责组长，组长负责组员，层层管理。为防止学生不负责，教师随时

抽查学生。但是这种方法还没有完成形成一系列的制度，仍需要在教学实践中进行

探索。

教育个人工作总结篇2

二零一四年十月八日至十一月二十一日，这一个多月的日子里，我把我自己奉

献了给我的专业实习，在这段日子里，我不仅把三年里学习的学科教育知识运用到

了实际当中，同时也在实际教学中学到了很多课本上没有的知识，为自己今日的事

业路途做好筹谋。

一、实习学校

我这次选择了集中实习，我们的实习队共有17名同学，实习学校为乐昌市第

三中学，实习队实习主要负责该校的初一初二级学生的语文教学与班主任工作。该

校初一有8个班，初二有6个班，多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，基础

较差，学习能力与接受能力较弱，需要根据实际情况调整教学方法与教学速度。这

次实习我负责的班级是该校的初一（3）班，作为实习语文教师与实习班主任对其

语文教学与日常工作进行管理。

二、教学工作听课

听课是一个实习教师的必经之路，在实习的前一周，我们的主要任务是听原任

语文老师的课、自己进行试讲工作以及听其他同学的试讲课。在整个实习期间我听

了两个课任老师的课以及12位同学的试讲课或正式上课，共听了28节课。在听课

任老师的课的过程中，认真记好笔记，注意老师的讲课方式、上课思路，同时注意

学生的反应，吸收老师的教学优点学以致用。在听同学的课的过程中，要注意到同

学的教学过程中的闪光之处，要与自己的教学方法加以对比，注意到不足的地方时

要注意标记，便于提醒同学以及自己加以改正重视。

在做好充分的准备之后，我开始了备课工作，我们教学的课本是语文版七年级

教材，我接到的第一课是第六单元23课《伤仲永》，由于这个单元都是文言文，

课任老师指导我教学文言文主要把握重点字词句的解释与文意的疏通理解，不仅要

教会他们课本内的翻译，还要教会他们平时该如何翻译。在这个月里教学的内容基

本上都是文言文，所以课任老师给的指导意见在这个月里起到了比较大的作用。备

课过程中最大的感受是你准备得越多就能更好地应对学生提出的各种问题，即使准

备的内容在课堂上用不上也是需要做好充分的备课的，而且在上课之前要把自己的

备课内容交由科任老师过目提出意见，老师提醒的重点与难点对于教学是很有帮助

的，对于不同程度的学生，在备课的过程中也要把握好内容的繁简与教学的速度，

只有适合他们的才是好的教案。

至于上课，一开始基本上都需要经过试讲来控制时间内容，虽然准备得比较充

分，但是仍然会紧张，想到我今日所讲的知识与内容将会影响到48位学生的语文

学习情况，到了后来，与学生熟悉了起来以及形成了较好的默契后，上课不需要经

过试讲也能合理安排课堂内容，比开始的时候更加自然流畅了。在实习期间，我一

共上了8节正课，内容都是文言文，包括《伤仲永》、《论语》六则、《世说新

语》、《木兰诗》、《三峡》五篇课文；3节试卷评讲课，评讲了第一单元的测验

卷以及期中考语文卷。通过之前的听课与试讲，在实际上课的时候会发现自己存在

的不足，在上课过程中，除了要注意教学内容的传授之外，还要兼顾到学生们的反

应，只有学生有反应了表示他们有兴趣并且能听懂，所以同时也要掌握学生的学习

情况来改进自己的教学方法与确立教学，要做到课堂上有尽量多的互动。另外，在

课堂上，除了这些外还需要管理课堂纪律，一些对学习不感兴趣