第一单元 面对成长中的新问第二课学会沟通交流课时练习、随堂检测【后附参考答案】.docxVIP

第一单元面对成长中的新问题

第二课学会沟通交流

一、填空题。

1.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的和。

2.不同的成长环境使人们在行为习惯、、等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。

3.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生或冲突。对待分歧，会让我们有的看法和思考。

4.对于不同看法，采取“”或“”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解，促进。

5.“换位三部曲”分别是、、寻找合理点。

6.真诚的交流需要他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人地表达，这样有利于我们了解他人的。

7.交流中产生分歧时，我们可以地向对方提出意见，平和、、地与对方交流。

8.与人沟通，要勇于表达自己的，沉默不语可能失去沟通的。

9.与人沟通，要学会。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

10.与人沟通，即使未能达成共识，也不要互相。我们可以结合具体问题进行，给对方充分的机会。

二、判断题。(正确的画“?”，错误的画“×”)

1.同学之间有分歧时，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误。()

2.面对数学题不同的解题方法，陈军认为他是课代表，他的解题方法最简便，大家都应该听他的。（）

3.对于不同的看法，我们不能“简单拒绝”或“一味接受”。（）

4.在班级交流会上，红红觉得自己的想法可能在别人的眼里是幼稚的，所以她觉得不必再去表达自己的真实想法了。（）

5.王明觉得可以在别人讲述的时候打断别人，迫不及待地表达自己的观点。（）

6.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。（）

7.他与我交流时说的内容让我感到很无趣，我应该看看窗外的风景。（）

8.表达时只要观点是正确的，说话态度是否诚恳不重要。（）

9.理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。（）

10.强强觉得在讨论问题时，只需坚持自己的观点，不用考虑别人的看法。（）

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.下列各项中，“换位三部曲”不包括（）。

A.稳定情绪B.冷静思考C.完全接受

2.关于锻炼表达，正确的做法是（）。

A.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表达真实想法

B.对于表达不清的问题，我只负责表达，听不懂是他们的问题

C.我要学会接受不同人对同一事物看法的差异

3.对于不同的看法，下面哪一项采取的态度是正确的?（）。

A.简单拒绝B.一味接受C.真诚坦率的沟通

4.班会上，同学们围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题，发表了自己的看法，正确的是（）。

A.同学犯了错，我不会当着全班同学的面指责他，毕竟人人都有自尊心

B.同学之间有分歧时，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误

C.他总是当着别人的面指责我，我不会再和他做朋友了

5.我们与别人存在的差异可以体现在（）。

A.行为习惯基本一致

B.生活方式不同

C.看待问题的立场相似

6.与人沟通，要学会倾听。下面关于倾听的做法不正确的是（）。

A.身体前倾，目光关注

B.积极做好回应的准备

C.左顾右盼，面无表情

7.我表达不清：真实想法是“这样的”，但是表达出来的意见就变成“那样的”。解决的办法是（）。

A.克服这种毛病，增强自信心

B.养成写下自己想法的习惯，并且不断练习，增强表达能力

C.放弃表达机会，听别人说

8.在做完同一道数学题后，小明、小辉、小兰的对话如下。你赞同的是（）。

A.小明：“你俩都别说了，我的办法最好。”

B.小辉：“我是学习委员，你俩都听我的。”

C.小兰：“这道题我是这样做的，你们看看怎么样?”

9.下列做法正确的是（）.

A.他的意见和我不一样，我很生气

B.他的意见和我不一样，我应该听听他的解释

C.他的意见和我不一样，我听他的吧

四、简答题。

1.与人沟通，要勇于表达自己的意见。正确表达的方法有哪