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初中校本趣味数学教案

初中校本趣味数学教案篇一

教学目标：

1、通过解题，使学生了解到数学是具好玩味性的。

2、培育学生勤于动脑的习惯。

教学过程：

一、出示趣味题

师：老师这里有一些好玩的问题，希望大家开动脑筋，

主动思索。

1、小卫到文具店买文具，他买毛笔用去了所带钱的一

半，买铅笔用去了剩下钱的一半，最终用去剩下的8分，问

小卫原有()钱?

2、苹苹做加法，把一个加数22错写成12，算出结果是

48，问正确结果是()。

3、小明做减法，把减数30写成20，这样他算出的得数

比正确得数多

()，假如小明算出的结果是10，正确结果是()。

4、同学们种树，要把9棵树分3行种，每一行都是4

棵，你能想出几种

方法来用△表示。

5、把一段布5米，一次剪下1米，全部剪下要()次。

6、李小松有10本本子，送给小刚2本后，两人本子数

同样多，小刚原来

有（)本本子。

二、小组探讨

三、指名讲解

四、评价

1、同学互评

2、老师点评

五、小结

师：通过今日的学习，你有哪些收获呢？

初中校本趣味数学教案篇二

教学内容：在学生初步了解，年月日、季度的概念后，

找寻历法与扑克之间的关系。

教学目标：1、通过对扑克好玩的探讨,培育起学生对生

活中平常小事的关注。

2、调动学生丰富的联想，养成一种思索的习惯。

教学重难点：扑克与年月日、季度的联系。

教学过程：

一、谈话引入

师：同学们，这个你们肯定见过吧！这是我们生活中比

较常见的扑克。谁情愿告知我们，你对扑克的了解呢？

生：

（老师补充，引发学生的新奇心。）

师：扑克还有一种作用，而且与数学有关！

生:

二、新课

1、桃、心、梅、方4种花色可以代表一年四季春、夏、

秋、冬

2、大王=太阳小王=月亮红=白天黑=夜晚

3、A=12=23=34=45=56=67=78=89=910=10J=11

Q=12K=13大王=1小王=1

4、全部牌的和+小王=平年的天数

全部牌的和+小王+大王=闰年的天数

5、扑克中的K、Q、J共有12张，3×4=12，表示一年

有12个月

6、365÷7≈52一年有52个星期。54张牌中除去大王、

小王有52张是正牌，表示一年有52个星期。

7、一种花色的和=一个季度的天数

一种花色有13张牌=一个季度有13个星期

三、小结

生活中有许多的数学，他每时每刻都在我们的身边出

现，只是我们大家没有留意到。请大家都要学会留心视察，

做生活的有心人。

初中校本趣味数学教案篇三

教学目标：

1、通过解题，使学生了解到数学是具好玩味性的。

2、培育学生勤于动脑的习惯。

教学过程：

二、出示趣味题

1、小明在小红左边5米，小冬在小红左边8米，问小

明和小冬之间有

()米。

2、河中有几只鸭子在游泳。游在最前面的一只鸭子后

面有2只鸭子，

游在最终面的一只鸭子的前面也有2只鸭子，游在中间

的一只鸭

子的前面和后面各有一只鸭子，河中共有()只鸭子在

游泳。

3、一支铅笔二个头，二支半铅笔()个头。

4、走上一层楼梯要走10级，从一楼走到四楼要走()

级楼梯。

5、解放军叔叔做了一个靶子，靶子分6格，小王射了

几枪，每次都

打中了，总分为100分，问小王打了()枪?打中了哪几

格?()

二、分析

老师带领全班，整体分析。

三、小组探讨

四、沟通汇报

五、小结

通过这两次的课程，你有哪些收获？