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有效内训课程的设计原则
课后测试
•1、一个人如果说从一个岗位到另外一个岗位成长时间缩短了，这说明这
个人（）。（10分）
A能力增强了
B岗位提升了
C人缘变好了
D工资升高了
正确答案:A
•2、以下关于艾宾浩斯学习记忆遗忘曲线的说法，错误的是（）。
（10分）
A所有人的记忆一定会衰退的
B在24个小时的时间里面，学员普遍会忘记大概三分之二的知识
C人的遗忘会先慢后快
D让学员边学边回顾，边学边重复，能让学员记得更牢
正确答案:C
•1、内训师与企业培训师不同的是其愿意主动讲课的内在动机小，因此必
须掌握（）。（10分）
A如何让学员“愿意听”
B如何让学员“听得懂”
C如何让学员“记得牢”
D如何让学员“会应用”
正确答案:ABCD
•2、如何让学员“听得懂”？其方法有（）。（10分）
A形象化表达
B经验的重构
C反馈式教学
D深入与浅出
正确答案:ABCD
•3、如何去判断一个员工的态度发生了变化？检测方法有（）。
（10分）
A场景检测
B考试
C实时演练
D岗位调研
正确答案:AD
•4、让学员“愿意听”的方法有（）。（10分）
A利益相关
B引起兴趣
C不得不听
D持续集中注意力
正确答案:ABCD
•1、形象化的表达要求从学员“视”的角度上多用案例、多用例子、多讲
故事。（10分）
A正确B错误
正确答案:错误
•2、输入是我们希望通过培训，学员能够留在自己身上的东西，我们通过
培训，学员能够留在自己大脑当中的东西。（10分）
A正确B错误
正确答案:错误
•3、企业出现的各种问题，85%以上的问题是出在“员工”身上。
（10分）
A正确B错误
正确答案:错误
•4、不同能力的提升，需要不同的教学方式；不同能力的提升，有不同的
检验方式。（10分）
A正确B错误
正确答案:正确
有效内训课程的设计原则
课后测试
•1、鲍勃·派克（BobPike）提出的“90-20-8”法则，其90分钟是解决
（）的问题。（10分）
A大脑疲劳
B身体疲劳
C注意力不集中
D以上三种
正确答案:B
•2、以下关于重温与助推的说法，错误的是（）。（10分）
A重温只是把东西重复一遍
B助推是让学员带着一种思考去学习
C讲了一个知识点之后，并对该知识点进行教学设计，最后再总结一下，这种方
式是助推
D助推比重温让学员记得更牢
正确答案:C
•3、以下关于学习金字塔的说法，错误的是（）。（10分）
A如果单纯地靠讲授法，两个礼拜后学员只能记住5%
B运用阅读法，两个礼拜后学员能记住20%
C带任务的学习，课后需要马上应用，其学习效果非常好
D不带任务的学习，效率并不高
正确答案:B
•1、内训师与企业培训师不同的是其愿意主动讲课的内在动机小，因此必
须掌握（）。（10分）
A如何让学员“愿意听”
B如何让学员“听得懂”
C如何让学员“记得牢”
D如何让学员“
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