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幼儿园中班教研计划总结上学期

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幼儿园中班教研计划总结上学期

幼儿园中班教研计划总结上学期

一、教研工作回顾

在上学期的工作中，我们中班教研组以幼儿园教育指导纲要为指导，认真履行教师岗位职责，认真学习相关的教育教学理论，不断更新教育教学观念，把新的理念带进课堂，坚持“以孩子的发展为本”，树立“为孩子的一生发展而服务的思想”开展工作。一学期来我们进行了多次的公开课和评课活动，在教师的专业成长上有了很大程度的提高。我们一学期来的主要工作：

1.认真学习纲要精神，对照本年龄段幼儿的特点及发展情况，制定适合本班幼儿的教育教学目标，并认真实施，一学期下来每个班级达到了预定的发展目标。

2.一学期来各班教师对本班各区角材料的投放进行了研讨，增加活动材料的投放的层次性、趣味性和操作性。

3.加强主题及日常的教学研讨和活动。教师做好充分的课前准备工作，案例教学活动是一种新的尝试，引导教师从不同的角度考虑问题，从而提高教研的实效性。主题活动的开展充分利用家长及社区资源。各班做好知识经验积累的工作，并形成幼儿知识经验的资料库，使知识经验材料具体化。各班调整好主题的预成方案及区域活动计划，为更好的开展主题活动做好准备。组织教师开展了教学观摩活动。通过活动了反思和总结，促使教师把理论知识转化为行动实践。

二、教研工作展望

1.理论学习：在纲要精神指导下，继续把纲要新理念与具体教学实际相结合，提高教师的教育教学水平。

2.积极开展主题活动：在纲要指导下，不断更新观念，以纲要指导工作行为，认真总结一学期的教研工作情况，找出不足之处。在新纲要理论的指导下继续开展丰富多彩的主题活动。形成正确的教育观、儿童观、家长观、人才观、质量观，让每一个孩子在原有基础上获得发展。

3.加强教学研究：以教学实践为研究内容，结合教学常规工作要求，对教师教学常规工作不定期检查与抽查相结合及时发现问题，及时解决问题。在教育教学中做到以儿童为中心，制定适合本班幼儿的教育目标和教学方法。以自身工作为研究内容努力提高自己的整体教学水平，以反思和案例分析等形式促进教师将理论学习内化为自己的实践行为。本学期我们将在教科研方面有更大的突破。

三、教研工作措施

1.规范管理：进一步规范园内各种资料表格的填写要求，使每位教师填写时能够做到规范性操作。使教师明确各类报表的填写方法并以此为范本向其他教师进行推广。

2.注重过程：我们将继续通过各种活动来提高教师教育教学水平。在活动中根据教师的不同特点发挥优势领域，使每位教师在原有水平上都有不同程度的提高。在教育教学过程中注重过程管理，主要通过不定期抽查的形式来督促班级教育教学工作的进行。发现问题及时解决调整。

3.加强理论学习：定期组织教师学习纲要等内容，使每位教师认识到：新时期需要培养合格的现代人必须从小抓起培养现代人素质的同时基础教育是培养明日优秀人才的关键，从而牢固树立为全民族素质提高从幼儿抓起、从基础抓起、从现在时行的思想意识。

四、教研工作安排

（具体活动安排见各月安排表）

以上是我园中班教研组上学期的工作总结及下学期的展望与计划。在实施过程中还可能存在不足之处希望各位老师能及时地提出宝贵意见和建议，使我们能更好地为幼儿服务、为家长服务、为社会服务而努力。我们相信有付出就一定有收获！

幼儿园中班教研计划总结上学期

一、指导思想

本学期，幼儿园中班教研组紧紧围绕园务工作重点，深入贯彻教研主题，以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以我班幼儿发展实际水平为依据，树立“一课多研”的教研理念，通过各年级探讨活动的设计、组织、评价及分析，提高教研的实效性，提升教师课程实施能力，促进教师专业化成长。

二、工作重点及措施

（一）增强教研意识，有序开展教研活动。

1.督促教师学习指南，分析教材，加强理论学习，更新教育观念，指导教学实践。

2.针对本年级组及班级中出现的问题，及时进行讨论，提出改进建议。

3.坚持每月相互听课及观摩活动设计不少于一次，共同提高教学水平。

4.发挥年段优势，树立团队合作意识，共同提高教学质量。

（二）注重教学反思，做好反思记录分析。

1.每位教师要坚持不断反思，及时总结经验与教训。

2.每周由年级组长检查教师反思记录情况，教研组长进行不定期检查。

3.注重反思过程中的交流与指导。

（三）重视教学案例的选择和教学经验的积累。

1.教师要根据自己选择的案例进行思考，并发表自己的见解。

2.教师要将好的教学经验及时进行记录和总结。

（四）加强年级内班级之间交流活动。

1.各班教师之间加强班级管理方面的交流活动，互相学习，互相借鉴。

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