幼儿园中班教研总结上学期.docxVIP

幼儿园中班教研总结上学期

PAGE2

幼儿园中班教研总结上学期

幼儿园中班教研总结上学期

一、加强学习，提升素质

我园高度重视教研工作，在立足本园实际的基础上，不断学习幼教新理念，研究新形势，进一步提升全园教师的整体素质。利用教研活动的时间，有目的的学习各种幼教理论；同时注重自身学习，如：学习观摩、岗位培训、研读各种业务书籍等，有效提高了教师的业务素质。在主题活动中，我们注重环境创设，充分利用家长、幼儿作品等进行主题环境创设，有效地促进幼儿的发展。

二、强化教研活动，提高教育教学质量

1.积极参加市级“主题背景下教师教育行为转变”的专题研究活动。在活动中，我们认真学习、研讨、分析如何以幼儿的经验出发，从幼儿身边的主题活动。通过实践，教师们组织幼儿活动的水平提高了，专业知识、教育教学技能都得到了不同层次的提升。

2.重视家园共育。这学期我们中班年级组共召开了四次家长会，通过家长会向家长宣传育儿经验、介绍班级特色等，增进了家园联系。充分利用家教宣传栏，开辟“教师园地”、“在活动中”“家园互动”等交流天地，促进了与家长的沟通。

3.开展好各种兴趣班、特长班活动，做到有计划、有记录、有考核。提高幼儿素质。

4.加强基本功训练。青年教师练写“简笔画”、刻纸等特长；有的教师则努力钻研教材，培养一专多能的教师队伍。加强情感培养，引导教师通过观察具体案例去分析评价幼儿的情感发展水平；继续进行书法活动，营造书香校园；制定读书策略等

三、做好教学工作计划，关注个体发展，落实因材施教

根据每位教师的不同特点，通过培养优秀、树立典型等形式发挥骨干教师的示范作用，通过结对子形式帮助青年教师快速成长。在班级工作中把每位教师放在同一平台上进行培养、指导、使用。对不同发展阶段的教师提出不同的要求，狠抓青年教师的业务指导，体现严要求、抓潜力，同时发挥他们个人的最大潜能。以团队文化凝聚教师群体，提高教师的积极性。教师要从小事做起——对待孩子的态度是平等的，从师幼间的交流开始——让他们享受团队生活，“尊重、平等、快乐”才是我们团队的标志！此外关注有潜力的幼儿给予适当机会培养其独立生活能力及学习习惯。同时要重视个体的发展与关注个体的特殊行为习惯的幼儿同步进行培养和教育。做到对特殊幼儿的特殊教育。让他们感觉到教师对他们关心与爱护的同时也享受到团队生活的快乐！并充分利用家访这一有效资源与家长密切联系做好幼儿工作。同时教师在教学过程中利用空余时间把上节课的课件或其中的一组图片和玩具等进行包装送给家长这一行为充分的体现资源共享的作用并可大大提高幼儿的自尊心及自豪感并促进师生间关系的融洽！在本学期即将结束之际本组取得了一些可喜的业绩：XXX老师参加了XXXX区的基本功大赛喜获二等奖！XXXXX老师的个人博客建立以及家园栏的内容受到了上级领导和家长的表扬和肯定！XXXXXX老师的论文荣获了XXXX市二等奖！XXXXX老师的个人练字也被XXXXXX领导所肯定并在全园推广她的先进经验！XXX老师经过一学期培养在本园骨干教师行列脱颖而出！与此同时我们组还在其他教师的带领下坚持参加XXXX区的各种团队活动丰富多彩！注重幼儿的品德教育在我园创先争优中成绩斐然被授予创先争优活动先进集体光荣称号！与此同时我们还参加XXXXXX各种活动屡创佳绩并受到了上级领导的表扬和肯定！

以上是本学期我组教研工作的一些简要回顾，在取得成绩的同时，我们也看到了在教研中仍存在着问题：如教师在实施活动目标时目的性不强；在实施活动时方法的科学性、灵活性不够；个别幼儿的良好习惯仍需加强；开展课题研究仍需不断深入等等。在今后的教研工作中我们将继续努力，不断克服不足之处，发挥优势努力为教育教学工作服务，争取使教研工作更上一层楼。为幼教事业贡献一份力量！

四、具体实施方案：

1.深入学习幼教理论并结合实践进行总结学习将安全工作列入教研重点；认真学习新教材多看多分析每一幅图片环境布置等及时写出心得体会与教师们进行交流；

2.开展“优秀教育案例”评比活动；让教师们互相学习互相借鉴取长补短不断提高教师的教学水平；开展“优秀课件”评比活动并把优秀课件上传到校园网站上供大家学习资源共享；

3.积极开展各种兴趣班培养幼儿各种特长；开展家园互动活动增进家长与孩子间的亲子关系促进家园合作；积极开展各种游戏活动让幼儿能在快乐中学到知识受到启迪；关注班级薄弱幼儿如新生幼儿少小年龄的孩子

幼儿园中班教研总结上学期

一、教育教学工作

本学期，我班两位老师全面贯彻虞园长在学期工作总结会议上提出的主题活动教学和精神文明建设的目标，结合我班幼儿的实际发展水平，本着“一切以幼儿利益为优先”的原则，积极开展各项工作，使幼儿在各方面的能力都得到很好的发展。

1.认真开展主题教学活动。

根据