9.2解析三大诉讼课件-2高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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视频中案例属于哪种诉讼判决?本课我们一起来认识三大诉讼。

1、能简述诉讼的含义与特点。2、能阐述三大诉讼的类型。学习重点:能阐述三大诉讼的类型。

?2019年1月,华东政法王同学购票后前往上海迪士尼游玩,入园前却跟园区工作人员发生了争执。思考:1.结合所学,面对此纠纷你将如何应对?能够采取何种方式维护自身权益?和解调解仲裁投诉

思考:2.①如何评价该王同学的做法?②为什么最终王同学选择通过诉讼来解决这一纠纷?做笔录眼看双方争执不下,王同学拨打了110,到警局做完笔录但仍无济于事。此后,王同学还拨打了12345和12315投诉热线进行投诉,但是都没有解决问题。回校后,王同学在上海迪士尼官网的“游客须知”栏中,查找到了园方工作人员所说的“规则”。了解到该规定是从2017年11月15日起调整的,规定了入园不得携带“食品;酒精饮料;超过600毫升的非酒精饮料”。为了解社会公众对上海迪士尼乐园禁带食品入园的态度,王同学协同同学一起开展了社会调研。调研结果显示,多数人认为上海迪士尼乐园的相关侵害了消费者的合法权益。最终,2019年3月,王同学将上海迪士尼告至法院,提出了确认园区相关格式条款无效及赔偿损失的诉讼请求。

1、诉讼的含义及地位(1)含义:诉讼俗称“打官司”,它是在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。(2)地位:在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径。(主导地位)一、诉讼及其特点

2019年4月,上海市浦东区新区人民法院公开开庭审理华东政法大学生诉上海迪士尼禁带饮食一案,在法院主持下,双方多次进行调解。同年9月,双方自愿达成了调解协议,签订了调解协议书,被告赔偿原告50元人民币。之后,园区也针对相关规定进行了进一步的调整。思考:1.结合材料,思考案件双方签订调解协议书后能否反悔?能否再次提起诉讼?××

思考:2.感受视频中庄重的开庭审理现场,结合以上材料,说说诉讼的特征?

2、诉讼的特点终局性人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的公权性人民法院代表国家行使审判权程序性人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷强制性以国家强制力为后盾

1987年6月30日,浙江温州苍南县政府下发《关于强行拆除包郑照违章房屋的决定》,涉及对当地农民包郑照的违章房屋进行拆除。但其对有关部门强行拆除房屋的处罚决定不服,决定状告县政府,要求确认他的房屋合法性,赔偿经济损失,并追究主要责任人的法律责任。1988年2月,在律师帮助下,浙江省高级人民法院指定温州市中级人民法院受理了该案。1988年3月29日,温州市中院向苍南县政府发出了应诉通知书。在那年,中国还没有“民告官的法律”,司法机关“无法可依”,但此案一经受理,1989年国家即刻颁布了《行政诉讼法》。思考:材料中提及的《行政诉讼法》是一部怎么样的法律?此外,我国还颁布了哪些诉讼法?

(1)含义:用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律是诉讼法。3、诉讼法(2)类型:

民事诉讼行政诉讼刑事诉讼江歌妈妈诉刘暖曦生命权纠纷姚燕燕老师状告教育局不作为浙江杭州市检察院对杀妻案犯罪嫌疑人许国利提起公诉你知道下面的案例分别对应着哪种诉讼吗?

1、诉讼的类型:诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。民事案件行政争议案件犯罪案件拖欠借款、工资、遭受辱骂、房屋受损、合同违约、诉讼离婚城管、工商、知识产权局、食药监、税务、公安等实施的行政行为是否合法的问题危害国家安全,破坏经济秩序,侵犯公民权利,妨碍社会管理秩序,危害国防利益以及贪污贿赂、渎职等刑事犯罪案件二、诉讼的主要类型

2、主要区别:它们在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面,均存在显著差异。三种类型的诉讼最主要区别在于诉讼目的和提起诉讼的主体不同。

区别民事诉讼行政诉讼刑事诉讼案件性质适用法律诉讼目的起诉主体举证原则联系。民事案件行政案件刑事案件民事诉讼法行政诉讼法刑事诉讼法解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题双方当事人均可提起诉讼民告民由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位民告官自诉案件由自诉人提起诉讼,其余均由人民检察院提起公诉自诉:民告民;公诉:官告民谁主张谁举证行政机关举证公诉人举证①都是由人民法院主持,刑事审判权、行政审判权、民事审判权都由人民法院统一行使;②都是以事实为依据,以法律为准绳的司法活动,都有利于正确解决纠纷,实现公平正义。

公诉:是指人民检察院依照相关法律规定,代表国家追究被告人的刑事责任,向人民法院提起的诉讼。自诉:是指被害人或其法定代理人、近亲属为了追究被告人的刑事责任而直接向人民法院提起的诉讼。自诉:是指被

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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