第6课 争当打字小能手(教案)2023-2024学年三年级下册信息技术粤教版.pdfVIP

教学设计

年级四年级课程名称第六课争当打字小能手

教学用具电脑、键盘、金山打字通

教学设计

（1）让学生在活动体验中熟悉主键盘中的字母键、数

字键、符号键的名称和分布规律，在体验中感悟击键

教学目标方法。

（2）让学生加强基本键的锻炼，能以较正确的指法敲

击键盘，输入英文段句或文章

重点：提高打字的效率

教学重难点

难点：正确的指法、盲打、稳定的情绪

活动1【导入】

找到各手指对应的主要键位

让学生说说认识键盘的作用，了解键盘的设计原理（即

为什么这样设计键盘？）

活动2【讲授】

了解击键要领和打字的正确姿势。

1、播放打字动画片，让学生从几个正在比赛的小朋友

教学过程中判断出各自的优劣之处。

2、播放一段打字的声音，让学生从清脆声音中感受打

的要领。

3、出示练习内容：使用“记事本”，五分钟完成以下

2句英文。

Acleanhandwantsnowashing.

Agoodbeginningmakesagoodending.

教师巡回指导：一是帮助学生解决在输入过程中遇到

的困难，二是通过表扬使学生养成正确的坐姿。

活动3【】

小组竞赛金山打字通中体验键盘输入

进行二轮比赛，学生分享经验。体验打字、介绍经验、

小组讨论总结怎样才能打字打的快。

活动4【总结】

通过本节课的学习，我们要掌握方法，坚持练习，在

应用中学习

课后作业完成课本上的课后练习任务，熟悉键盘键位

争当打字小能手

打字要领：

1、正确的打字姿势和指法

板书

2、正确的击键方法

3、好的心态