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学校培训工作总结5篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与

描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出

时间写写总结吧。下面是小编为大家整理的学校培训工作总结，希望能够帮助

到大家!

学校培训工作总结篇1

家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指

导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育

理念，提高家庭教育水平，我校积极实施亲子共成长工程，简要说来，体现在

以下四个方面：

一、三段联动，打造万人课堂

我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育

方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方

式。为此，我校把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法

抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织校教研，确定每个学段授课内

容;提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题;学校教研，探讨授课内

容;综合意见，形成公共教案;个人研究，准备个性教案;开课(总结上次作业情

况、看录像、讲解，互动交流、布置作业);课后家长上交作业;批阅公布;优秀

家长评选。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管

理、有师资培养，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、

最能启迪家长家教智慧的案例，选择最能调动家长参与的方式来完成每一节

课，大大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“万名家长进校园，

重新学习做家长”氛围迅速形成，工作良性推进。

二、鼓励创新，增强研究意识

只会工作不会思考，工作就没有创新。我校积极创设条件，鼓励学校确立课

题或项目，组织老师撰写教学案例与心得积极，积极开展行动研究。

三、注重积累，加强课程建设

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加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。很多学校将

老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。

其中，希望家长根据孩子的年龄特点，利用每周对话的形式，学校收集优秀家

庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来

自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为

优秀的教育资源。

四、多措并举，推进工作进程

(一)两个必须，加强硬件建设。每校必须配备齐全多媒体设备，保证满足家

长课程开课的所有需求;必须添设家庭教育和心理健康类图书，保证老师家长阅

读需要。

(二)两级评价，健全激励机制。学校对班级的工程开展情况进行评价，结果

纳入班级工作的量化考核。

(三)三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会

孩子理解父母、感恩生命;“学习型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”;

教学开放日活动：密切家校联系，拉近老师、学生、家长的距离;

(四)四个示范评选，充分发挥典型带动作用。即评选示范班级，建起交流学

习的平台：对其他班级的教学和科研工作起到引领、示范作用;骨干教师评选，

立起教师学习的标杆：培养“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导

得好”的“三好”家长课程骨干教师;示范家庭评选，建起家庭教育的样板：评

选考察建立一个家庭教育示范家庭，作为本校的家庭教育示范联系点，为本校

学生的家庭教育工作提供一个样板;示范课堂评选，大力提高课堂效益：积极探

索新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满足家长的个别需求，提高课

程实效。

学校培训工作总结篇2

基础教育课程改革是整个基础教育改革的核心内容，是全面推进素质教育的

重要举措。教师是课程实验和推广工作的重要实施者和参与者，因此，师资培

训工作是课程改革实验工作的关键环节。本学年，为确保课改实验的有效开

展，落实好课改的精神，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开

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展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使培训工作切实为教学教育提

供理论支持。现总结如下：

一、目标明确、自训自练

当前，我校的教师校本培训目的为了让全体教师了解基础教育课程改革的背

景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念，更新教育观念，增强实

施课改的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教材，改进教育方法和教学手

段，具备实施新课程的能力和水平。力争使一批教师成