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2024年大班班务计划

大班班务计划1

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，们将离开

幼儿园这片让们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使们永远记住幼儿园的

快乐时光、如何使们顺利过渡并尽快适应、如何使们充满自信地走进小学的课堂等，将是本

学期的工作重点，本班将钎对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一.幼儿情况分析：

本学期班级幼儿33名。本班幼儿活泼好动，有着良好的生活、卫生习惯;并能遵守活动规则，

有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索

科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上

学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不

能连贯完整地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理

班级植物角等工作常常需要别人提醒;个别幼儿在学习活动中注意力分散，缺少耐心;个别幼儿自

控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据们的具体情况，有

针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二.主要工作与具体措施：

1、开展各项竞赛活动，激发幼J闱极向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕幼

小衔接”这一重点来开展工作，通过开展学之星、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝

宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、拍球比赛、词汇比赛、

故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

2、开展多种活动，促进幼儿发展

(1)、抓住一日活动的有利时机，多与孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促

进内向幼儿大胆表达的能力。

(2)、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动

提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

(3)、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性,完成作业中建立幼儿的任务意识,活

动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学,调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入

4浮打好基础。

3、培养幼儿良好的学习习惯：

(1)、注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；

(2)、学习认真的倾听，注重注意力的培养；

(3)、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，

引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能初步确立保护环境的

责任感和光荣感.

三、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。

本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：

1、注重区域活动的创新

本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、

剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆

摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的.兴趣，以及早期阅读的能力根据主题活动内容，随时

创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、

，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

玩中求发展

2、注重环境创设的创新

环境是孩子的第三位师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我

班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特

点，创设良好的心理环境，让孩子们在这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

3、注重家长工作的创新

本学期我们将继续办好家