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2024年小学英语教学计划模版

一、指导思想

我校英语教学将以《市教研室英语教研计划》的要求为主要工作

思路，以“两效”课堂教学研究为切入点，以学科教研与学科活动为

主线，以“提高教师业务素质”和“加强学生学科基本能力”为重

点，进一步提升我校英语学科教研水平与教学质量。特制定本学期工

作计划。

二、重点工作

（一）教师的专业化发展

1、落实教学常规，提高教师的备课授课能力，从而提高教学效益

（1）备课

按照市教研室的具体要求，我们充分利用集体备课，要求教师大

胆修改，学习借鉴优秀教师的教法，最重要的是在修改使用的过程中

领悟优秀教师的教学思想，加进自己的独到的见解，从而形成我们的

个性化备课。我们这学期加大教师用英语授课的量

备课作业等常规我们每个月抽查一次，以形成一种互相督促互相

提高的氛围。每个月的常规检查我们有详尽的检查反馈，毎次检查出

现较多的面上的问题，我们在下一次的检查中会做为重点来查，不求

一次把问题全都解决好，只求一次能改一点足矣。特别是反思，要结

合____个理念，做到有理有据，切忌空洞，流于形式。这也是这学期

我们在常规检查中的重点。

（2）上课

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老教师对上课的程序比较地熟悉，关键解决的问题是尝试用英语

备课，我们学校计划是每个月尝试一个环节的英语授课。

2、规范学习制度，加强教师的专业素养

此学期我们将一如继往地在专业化成长的道路上前行，我们每一

位教师都设立成长档案和学习笔记，所有学习过的内容都留有详尽的

学习笔记，所有参加的活动和外出学习都有深刻的体会。我们本学期

拟定利用新任教师专业的优势，进行一次英语语音知识方面的培训。

（二）课堂教学研究

1、举行课堂教学比赛，提升教师授课水平，构造有效、高效课

堂。

我们还将会举行一学期一次的课堂教学比赛，这次我们会根据上

一学年存在的问题，评课方面做得不细致，总是流于形式，评完即

可。这一学期我们准备在一轮评完之后，让一个教师再根据大家的意

见再讲，再评。我们的重点培养对象是新任英语教师。

2、依托课堂教学中存在的实际问题，扎实有效地开展教研活动。

学校教研组将继续做好教研活动，教研组活动每周进行。我们在

教研活动中将课堂教学中存在的问题做为重点研讨的内容，认真做好

资料积累，模仿去年群组的形式，以简报的方式写好研讨总结汇报。

3、观名师，学名师

我们学校利用网络中的优秀课例，组织教师集中观看，交流____

个。每一个课例重点确定一个观察的维度，来不断提高教师的学科专

业水平。

（三）学生基本能力

（1）口语常抓不懈，探寻科学方法，提高实效性

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英语口语是小学英语教学中一项长抓不懈的工作，我校这一学期

在抓学生的口语方面要更加大力度，力求让学生的口语有一个提高，

口语水平再上一个新的台阶。

此学期我们学校继续巩固上一学年的成果，让每位学生在开学初

要准备一个小的听读录音记录本，记录本上包括以下内容：前一天放

学前学生记录下当天听读录音的内容和日期，晚上听读之后，让家长

记录下学生听读的情况，越具体，越好。一个周较好者让组长贴上粘

贴画，以示鼓励。一个月记录较好并且模仿较好者将像片贴入班级文

化中的英语一栏内。学校定期或不定期进行抽查，抽查结果记入教师

过程性评价中。这个学期除了每个月一次的口语测试之外，我们要将

口语细化，关注到每个单元中，每一个单元要评选出单元模仿之星，

表演之星等，形式要灵活多样，要避免只成为优等生的舞台。可以采

用分层次的评价机制，如优等生要能熟练地说下来，不依赖课本，还

可以加上表演等形式，后进生只要能准确地模仿即可。

（2）学生的基本能力同步发展

学生的书写能力、预习能力我们在抓口语的同时，也不能放松。

我们还会继续设置专题书写训练本，学生规范自己的书写，并经常班

级内，学校内评比和展览。此学期我们还设置了活页纸，定期让学生

练习我们的书写，并做出具体的评价。现在的课节数的减少，让我们

不得不重视英语的预习。此学期，我们会将预习的观念渗透于学生的

思维之中，我们会让学生“自主预习划写下生词-听录音学习新词-写