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ChinaComputerCommunication2016年第4期

高职数字媒体技术专业课程中的职业愿景设计

陆 玥

（江苏省吴中中等专业学校，江苏苏州215104）

摘要：职业教育正在快速发展，高职毕业生为了满足数字媒体的需求以及专业的要求，需要不断改进和加强，将职

业愿景渗透在课程设计中，促使数字媒体的学生学习目标清晰，专业性也显著提高。本文首先介绍数字媒体技术专业职

业课程职业愿景，理解高职数字媒体技术专业课程，探讨进行相关职业规划时遇到的问题及有效解决的途径，以提高高

职毕业生的职业素养。

关键词：高职学生；数字媒体；专业课程；职业愿景

中图分类号：TP37-4；G712  文献标识码：A  文章编号：1003-9767（2016）04-198-02

为区域经济发展培养，高技能人才是高等职业教育的给大于需求。此外，当前我国高等教育的发展与经济和社会

主要社会功能。目前，许多企业对高职毕业生求职需求一直发展的需求存在矛盾，不得不承认高校毕业生就业形势依然

在提高，学生需提高基本素质，有一定的专业知识。但是，严峻。职业规划可以极大缓解就业压力缓慢的学生，是当代

这还远远不够。学生所体现出来的职业素养和对职业所抱有大学生成功就业、创业的必要基础，从而促进大学生更好地

的职业愿景，在当今社会显得越来越关键。可以看到，当前实现理想生活。因此，对大学毕业生人的生活中来说，职业

高职大学生普遍愿意接受大学生职业规划和设计本课程的教生涯规划具有重要作用。

学，但对将职业愿景、职业素养融于职业工作中，多数显得

２高职数字媒体技术专业课程中的职业愿景存在的

一无所知，也没有给予足够的重视。职业愿景渗透于专业课

问题及其原因

无疑是有利的，使得学生的学习目标更加清晰，专业的关注

度也显著改善。此外，注重专业教学，同时将以专业的品质，2.1高职数字媒体技术专业课程中的职业愿景存在的问题

设计职业规划和职业发展方向的课程，让学生对未来职业发职业生涯规划是一种基于现实、理想和管理艺术的梦

展和规划做到心中有数，自然不用担心就业问题。想。作为大学生，踏进大学时就应该为他们的长远发展规划，

将其作为大学生活的一般设计。但是，大学生职业生涯规划

１高职数字媒体技术专业课程中的职业愿景的概念

的现状存在许多盲点和失误，很难树立正确的学习目标和职

及其优点

业目标。目前，各大高校已经开设了大学生职业规划这门课

1.1高职数字媒体技术专业课程中的职业愿景的概念程。然而，在大量的调查中发现，现在的大学生进行职业规

顾名思义，人们在追求职业方面有更高层次的追求，人划时，普遍暴露出三个问题。首先，找到第一份工作后，仅

们在工作方面努力实现工作理想，是一种对于未来意愿的表在一年两年之内，50%的学生会选择更换工作。第二，33%

达，这就是职业愿景。其中，它包含未来的工作目标、自我的大学生就业后的第一个职业“第一份工作只是一个跳板”，

核心价值、人生价值的实现等，是个人希望最终实现的理想16.3%的人“没有太多考虑”“跳过”选择的第一份工作。

图景。当然，必须具备一定的职业素质，而职业规划对高职第三，正确的职业选择应该考虑兴趣理想和未来发展空间，

数字媒体专业更是有着不同寻常的意义。培养高技能人才是