2024年高中生物选修一教学计划样本(五篇) .pdfVIP

高中生物选修一教学计划样本

一.指导思想：

1、以发展

“优质化、个性化、集团化、国际化”的教育为指导，以“校

庆、师德、特色、质量”为工作方针，开展生物教学。

2、依托素质教育和课程改革两大背景，着眼“教师队伍建设”、

“新课程改革”、“文化建设”、“学术建设”，促进学生、教师、

备课组和学校的发展。

二、工作目标

1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高生物教学质量。

2、保质保量完成好校庆相关工作，促使校庆圆满成功。

3、科学执行课程计划，完善课程设置的结构，聚焦课堂教学，切

实提高课堂教学有效性。

4、加强备课组建设，规范备课组的活动。

5、以活动为载体，进一步提升教师的专业技能和专业素养。

6、以活动为载体，进一步提升备课组的文化品位和学术氛围。

三、具体工作

1.参与课堂调研，提升课堂有效性

课堂调研是教科室推出的一个检查教师教学质量、发现教学问题

的重要手段，本学期的课堂调研对象重点为初二、初三、高二、高三

四个年级，涵盖学校的语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、

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体、美等所有学科，调查的对象不仅有刚入校的新老师，还有学校的

骨干教师。

如果高一年级安排了调研，则由杨有能老师和吴志勇老师上调研

课。

2.参与教师专业技能竞赛，提升教师综合能力

本学期教科室试图推陈出新，将围绕雅南中学十周年校庆活动推

出“十年校庆系列活动之首届雅南教师综合素质大赛”。本次活动除

了片断教学法之外，将新增评课比赛、现场论文竞赛、基本功竞赛、

试卷命制竞赛、现场教案撰写竞赛等，以期推动教师综合素质提升。

高一生物备课组将派出选手，参加所有活动。

3.参加教师培训，提升新课程实施能力

参加好一年一度暑期继续教育培训，积极参加教研组集体教研活

动，提升教师综合素质，强化师资力量，提升备课组教师师德、师

仪、教学水平、业务能力、现代化教学应用能力和科研水平，促进教

师的专业成长，推进新课程实施。

4.参与教研刊物编写，提升学术文化品位

校刊《雅原》和教研刊物《雅南教研通讯》是雅南的两大学术刊

物，前者主要面向学生，后者主要面向教师。目前，校刊《雅原》已

形成了一支由指导老师牵头，学生主编、学生编辑、学生美编、学生

策划的成熟队伍，采取自愿、规范管理的模式操作，两月一期的《雅

原》已成为全校师生认可的好刊物；《雅南教研通讯》则为全校教师

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发表自己的学术主张、学术观点而提供了一个重要平台，也是记载雅

南教研活动的重要史册。本备课组教师将更加积极主动地参与投稿和

编写工作。

5.加强常规，提升常规有效性

突出集体备课、教案编写、课堂教学、课后辅导和作业设计与批

改等五个环节。加强集体备课和教案编写实效性的研究；加强课堂教

学模式研究；加强分类辅导、分层教学的研究。作业定期检查,规范作

业设计和批改；发现问题，及时指出并提出指导性建议，确保教学各

个环节不出现漏洞，实现教学常规的动态管理。

高一备课组教师的教案全部采用手写教案，作业只布置《名师导

航》和课后练习，每两周批改《名师导航》相关作业一次，实行选择

题全批全改，简单题和有疑问的选择题全部课堂讲解。

6.加强队伍建设，提升队伍战斗力

1、加强师德修养，塑造教师新形象：抓理论学习，提高教师职业

操守，增强备课组的团队精神。抓好师德建设，学习并践行《教师职

业道德规范》，提高教师职业道德素质和自律能力，强化“敬业、奉

献、创新”的文明教风。

2、重视骨干教师提升，启动骨干教师示范课活动：本学期拟通过

鼓励与引导骨干教师积极参与教学教研活动，加强理论修养，提升专

业素质等方面促进骨干教师的提升。本学期吴志勇老师上教研课一

堂，时间由教研组具体安排。

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3、重视青年教师的培养，提升青年教师综合素质。为更好地落实

课堂教学有效性，本学期吴志勇老师将更多地深入杨有能老师的课

堂，强化备课组教研氛围，努力建设高效课堂，提升杨老师的课堂教

学能力。

7.加