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（医疗质量及标准）医学检验专业教学标准

附件15

上海市中等职业学校

医学检验

专业教学标准

上海市中等职业教育课程教材改革办公室编目录

一、医学检验教学标准

专业名称 4

入学要求 4

学习年限 4

培养目标 4

职业范围 4

人才规格 4

专业（实训）课程 6

课程结构 15

指导性教学安排 16

专业教师任职资格 20

实训（实验）装备 20

说明 29

二、专业核心课程标准

化学分析技术课程标准 30

实用化学课程标准 36

正常人体学应用课程标准 44

仪器分析技术课程标准 57

检验医学应用课程标准 62

微生物检测技术课程标准 71

检验统计应用课程标准 77

常规检验技术课程标准 82

生物安全与质控技术课程标准 89

三、专门化方向课程标准

临床检验专门化方向

临床检验课程标准 94

生化检验课程标准 99

免疫检验课程标准 104

微生物检验课程标准 109

寄生虫检验课程标准 116

检验技术实训课程标准 121

临床检验综合实训课程标准 128

实验室技术专门化方向

病理检查技术课程标

准 135

动物实验技术课程标

准 140

试剂制备技术课程标

准 146

分子生物学基本技术课程

标 150

免疫技术课程标

准 154

基本技术实训课程标

准 159

实验室综合实训课程标

准 164

医学检验专业教学标准

【专业名称】

医学检验

【入学要求】

初中毕业或相当于初中毕业文化程度。【学习年限】

三年

【培养目标】

本专业主要培养能在各类各级医院检验科以及专业相关实验室、试剂公司从事临床检验、实验室技术操作、试剂制备、销售以及仪器的使用与维护等工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

【职业范围】

序号

专门化方向

就业岗位

职业资格（名称、等级、颁证单位）

1

临床检验

各类各级医院门急诊检验

显微镜检查技术上岗证（上海市卫生局）

输血检验

血库上岗证（上海市卫生局）

各类各级微生物检验

无菌操作技术上岗证（上海市卫生局）

2

实验室技术

各类各级动物实验

动物实验操作人员上岗证（上海市卫生局）

各级医院病理检验

病理操作技术上岗证（上海市卫生局）

各级分子生物学实验

分子生物学实验室技术员上岗证（上海市卫生局）

【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

●具有对检验标本正确处理的实际能力

●具有配制检验常用试剂的能力

●具有解决临床检验常见问题的实际能力

●能阅读和理解仪器设备的使用说明书

●具有熟练的计算机基本操作和规范操作各种仪器设备的能力

●具有实验室基本的管理能力

●具有对新知识、新技能的学习能力

●具有良好的职业道德、生物安全意识、法律意识，能遵守相关的法律法规

●具有良好的医院服务文化品质、心理调节能力以及团队合作、协调人际关系的能力

●取得与本专业岗位相关的1--2个以上职业资格证书

临床检验方向：

●能进行常规检验操作

●能进行出凝血检查操作

●能进行输血检验操作

●能进行血流变检验操作

●能进行免疫检验操作

●能进行生化检验操作

●能进行微生物检验操作

实验室技术方向：

●能进行病理检查操作

●能进行动物实验操作

●能进行试剂制备操作

●能进行分子生物学实验基本操作

【专业（实训）课程】

1.专业核心课程

序号

课程名称

主要教学内容与要求

技能考核项目与要求

参考学时

1

化学分析技术

主要教学内容：化学分析的基本概念和基础知识；分析天平的称量方法和应用；分析误差与分析数据的处理；化学滴定

技能考核项目：分析天平的称量；滴定分析测定含量。

技能考核要求：能熟

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方法概论；化学滴定分析方法。

通过学习和训练：能熟悉移液管、滴定管、容量瓶、锥形瓶等常用分析仪器的洗涤和使

用；能准确使用分析天平进行称量；能用化学分析方法对物质的含量进行测定、对标准溶液进行配制和标定。

练使用分析天平、称量准确度和精密度达到一定的要求范围；能熟练使用移液管、滴定管，含量测定的准确度和精密度达到一定的要求范围。

2

实用化学

主要教学内容：无机化学侧重物质的量、溶液浓度、渗透压力、缓冲溶液、化学平衡、氧化还原、电解质溶液、溶液的pH值。有机化学侧重有机物的基本结构、基本性质、常用命名、重要反应、特征鉴别。

通过学习和训练：能熟练进行浓度的换算和配制；理解临床的标准渗透浓度；能配制和应用缓冲溶液；能熟悉常用物质的化学性质并能合理应用；能对不同性质进行鉴别、应用