2024年中学政教处工作计划模版(四篇) .pdfVIP

2024年中学政教处工作计划模版

一、指导思想

本校以坚持____为引领，致力于促进学校的稳定与可持续发展。

我们秉承“好学上进，自强不息”的校训精神，积极倡导并培育“尊

重、文明、守纪、进取”的校风，以“成人、成才、成功”为育人目

标，实施“尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育”四项教育策

略，并坚持“以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治

校，以德治校；规范管理，开放办学”的八个体现办学理念。我们致

力于熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的

四中精神，不断探索教育与管理的新路径，全面提升教育教学质量，

努力将我校建设成为具有鲜明特色的区域名校。

二、工作要点

1.加强班主任队伍建设：深入学习新学期学校工作指导思想，即

“以人为本，抓好两支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校”，

并将其作为班主任工作的核心指导原则。进一步完善班主任工作方法

与奖惩机制，依托《班级、班主任量化细则》持续总结经验，构建具

有我校特色的班主任培养体系。组织班主任参加优秀班主任经验分享

会，赴教育先进学校考察学习，研读魏书生《班主任工作漫谈》，积

极吸收和应用先进的班主任工作理论与方法。通过“班主任工作交

流、班主任集体备课”等形式，促进年级间相互学习、资源共享与共

同提升。同时，重点实施班主任“三个一工程”，即一个班会设计、

一个班会课件、一堂优质的班会课，并严格执行《学生量化管理实施

细则及基础素养评定方案》，以规范班级管理，提升管理效能。

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2.融合校园文化与德育管理：将校园文化建设与学校的德育与管

理紧密结合，强化常规管理力度。组织学生深入学习学校各项管理制

度，并在日常工作中严格执行，关注学生的卫生、着装、礼仪、两

操、升旗、主题班会、课堂秩序及各类活动表现，以培养学生优良的

学习和生活习惯。深化学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”及

“四中精神”的理解与认同，确保德育工作渗透到“人人、时时、处

处、事事”之中，为学生全面发展提供强大的精神动力。编制班级任

务安排表，实现班级管理的精细化与高效化。

3.丰富校园文化传播平台：校报、校园广播电台、校园电视台等

宣传机构需在上学期基础上进一步扩充人员配置，充分发挥学生主体

作用，以更加丰富多彩的形式开展面对学生的宣传教育工作。

4.强化常规检查与考核：加大对学生和班级的常规检查力度，协

助教导处完成对教师、班级及班主任的考核工作。确保各项数据统

计、汇报及公示工作的准确性与及时性，为学校决策提供有力支持。

在强化过程管理的同时，注重结果导向，推动学校各项工作的持续改

进。

5.优化学生自我管理：协调团委与班主任共同推进学生自我管理

工作。实践证明，善于指导学生自我管理的班主任能够显著提升工作

效率与质量。因此，在加强教师队伍与管理队伍建设的同时，应高度

重视班级管理队伍的建设与培养。

6.加强主题教育：通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等

多种渠道加强对学生的主题教育，涵盖政治思想教育、中华传统教

育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育及安

全教育等多个方面，以促进学生全面发展。

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三、常规工作及要求

1.编制班级工作计划：各班级需认真编制本学期工作计划，明确

工作目标与具体措施。

2.高质量开展主题班会：主题班会是班主任德育工作的重要阵

地。各班级应确保主题班会有计划、有设计、有课件、有记录地开

展，以体现班主任工作的专业性与实效性。同时，应灵活处理日常事

务性工作。

3.日常检查与跟进：班主任每日到校后需检查学生出勤情况、发

型着装、公物完好情况及班级卫生与内务状况，发现问题及时与责任

人沟通解决。同时，班主任需参与课间操管理以确保学生活动安全有

序。

4.值班班主任职责：值班班主任需在带班领导的带领下从早上

____点开始履行职责，全面检查学生在校期间的各项活动情况包括午

餐、午休、晚餐、晚自修、晚休及第二天早操、早自修与早餐等时段

的学生表现。值班班主任需坚守岗位、规范工作流程以确保能够及时

发现并妥善处理问题。同时带班领导与值班主任需共同发挥监督作用

以确保学校管理工作的有效实施。

5.抽查与反馈机制：年级