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2024年幼儿园中班教研工作总结

一、工作回顾

本学年，在幼儿园中班的教研工作中，我们注重了课程研发、教

学改进以及师资培训等方面的工作。全园教师团队凝聚力增强，大家

积极参与讨论交流，在教研活动中取得了一定的成效。

二、课程研发

为了更好地适应幼儿的成长特点和发展需要，我们对中班课程进

行了研发和优化。针对幼儿的认知能力和语言发展，我们加强了语言

启蒙和数理科学等方面的教育内容。同时，我们还注重培养幼儿的艺

术兴趣和审美能力，增加了音乐、美术等课程的开展。通过精心设

计，提高了课程的趣味性和互动性，激发了幼儿的学习兴趣。

三、教学改进

在教学过程中，我们注重了教学方法和手段的改进。通过参观其

他幼儿园的优秀课堂和邀请专家讲座，我们不断学习和借鉴，提高了

教学质量。在授课过程中，我们注重培养幼儿的独立思考和解决问题

的能力，采用启发式教学方法，引导幼儿主动参与课堂讨论和活动。

同时，我们还加强了课堂管理和维护秩序的工作，提高了学习的效

果。

四、师资培训

为了提高教师的专业素养和教育水平，我们注重了师资培训的工

作。通过邀请专家进行讲座，组织内部教研交流，我们不断提高教师

的教育理念和教学技能。同时，我们还鼓励教师参加各类培训班和学

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习课程，提升教师的专业能力和知识水平。通过师资培训，教师的教

学能力得到了有效提升，为幼儿的成长和发展提供了更好的保障。

五、团队建设

教研工作中，团队建设起到了重要的作用。我们注重加强教师之

间的沟通和交流，建立了良好的合作氛围。通过定期的教研活动和集

体备课，促进了教师之间经验的分享和互相学习。同时，我们还注重

了教师的心理健康和职业发展，组织了心理辅导和职业规划的培训，

提高了教师的工作满意度。

六、存在的问题与改进方向

在教研工作中，我们也存在一些问题需要改进。首先，课程研发

还需要进一步完善，更好地满足幼儿的发展需求。其次，教学改进要

不断探索和创新，寻找更适合中班幼儿的教学方法和手段。另外，师

资培训要更加有针对性和实效性，注重培养教师的实际教学能力。最

后，团队建设要加强，进一步提高教师之间的合作和凝聚力。

总之，通过2024年的教研工作，我们进一步提高了中班幼儿的教

育质量和幼教水平。同时，也看到了一些问题和不足，希望在未来的

工作中能够不断改进和完善，为幼儿的发展提供更好的教育环境和条

件。

2024年幼儿园中班教研工作总结（2）

本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真

学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，

促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计

划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：

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一、教研课题的完成。

本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个

活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩

子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的

目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与

家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游

戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活

动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重

材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气

氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活

动，教师们有了更明确的目标。

二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐。

幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去

教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都

由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在

游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与

伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。

三、早操活动的研讨。

幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操

的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我

们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：