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幼儿园大班科学教案《拖鞋》

一、教学内容

本教案选用教材《拖鞋》一章，内容主要包括拖鞋的种类、材质、

用途以及如何正确穿脱拖鞋等。

二、教学目标

1.让学生了解拖鞋的种类和材质，知道拖鞋的用途；

2.培养学生正确穿脱拖鞋的习惯；

3.培养学生观察、思考、交流的能力。

三、教学难点与重点

重点：拖鞋的种类、材质和用途；

难点：如何正确穿脱拖鞋。

四、教具与学具准备

教具：拖鞋、图片、视频等；

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.引入：教师穿着不同类型的拖鞋进入教室，引发学生对拖鞋的

兴趣。

2.讲解：教师通过图片和视频，介绍拖鞋的种类、材质和用途。

3.实践：学生分组尝试穿脱不同类型的拖鞋，教师引导学生观察、

交流穿脱拖鞋的方法。

5.练习：学生分组进行拖鞋穿脱比赛，教师点评并给予鼓励。

6.创作：学生用画笔、剪刀和胶水等制作自己喜欢的拖鞋，并进

行展示。

六、板书设计

拖鞋的种类拖鞋的材质拖鞋的用途

七、作业设计

1.画出自己喜欢的拖鞋，并写一写为什么喜欢它。

答案：略

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生对拖鞋的兴趣浓厚，通过实践环节，大部分学生掌握

了正确穿脱拖鞋的方法。在创作环节，学生充分发挥想象力，制作出

各种有趣的拖鞋。但在教学过程中，对于拖鞋材质的讲解较为浅显，

今后可以进一步深入探讨。

拓展延伸：邀请家长参与拖鞋制作活动，增进亲子关系；组织学

生参观拖鞋工厂，了解拖鞋的制作过程。

重点和难点解析：

在上述教案中，有几个重点和难点需要特别关注和详细补充说明：

1.拖鞋的种类、材质和用途：这是教学内容中的重点，需要详细

介绍各种拖鞋的类型，如家居拖鞋、洗澡拖鞋、沙滩拖鞋等，以及它

们的材质，如塑料、橡胶、布料等，还要讲解拖鞋的用途，如舒适、

方便、保护脚部等。

2.正确穿脱拖鞋的方法：这是教学难点，需要通过实际操作和指

导，让学生掌握正确的穿脱技巧，如如何轻松穿上拖鞋、如何避免拖

鞋脱落等。

3.学生的观察、思考、交流能力：这是教学目标之一，需要通过

各种教学活动，如观察拖鞋、讨论拖鞋的优缺点等，培养学生的观察、

思考和交流能力。

4.学生的创作和展示：这是教学过程的一部分，需要学生发挥想

象力和创造力，制作自己喜欢的拖鞋，并勇敢地进行展示，这样可以

提高学生的自信心和表达能力。

5.家长的参与和亲子关系：这是课后拓展延伸的一部分，通过邀

请家长参与拖鞋制作活动，可以增进家长与孩子之间的亲子关系，同

时也可以让家长更好地了解孩子在学校的学习情况。

6.拖鞋工厂的参观和制作过程的了解：这是课后拓展延伸的一部

分，通过参观拖鞋工厂，学生可以亲眼看到拖鞋的制作过程，了解拖

鞋的制作技术和工艺，这样可以增加学生对拖鞋的认识和理解。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在讲解拖鞋的种类、材质和用途时，教师应使用生

动、形象的语言，语调要抑扬顿挫，以吸引学生的注意力，增强学生

的兴趣。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，保证每个环

节都有足够的时间进行，特别是在实践环节，要确保每个学生都能有

机会正确穿脱拖鞋。

3.课堂提问：在讲解过程中，教师应适时提问，引导学生思考和

交流，如问学生喜欢什么类型的拖鞋，为什么喜欢等，以提高学生的

参与度。

4.情景导入：在引入环节，教师可以穿着不同类型的拖鞋进入教

室，引发学生对拖鞋的兴趣，从而更好地导入新课。

教案反思：

1.对于拖鞋材质的讲解较为浅显，下次可以结合实物，让学生亲

手触摸不同材质的拖鞋，加深对拖鞋材质的认识。

2.在实践环节，可以设置一些小游戏，如拖鞋穿脱比赛，以增加

学生的兴趣，提高学生的参与度。

3.在创作环节，可以引导学生观察家人穿脱拖鞋的方式，然后根

据自己的观察，制作出自己喜欢的拖鞋，以培养学生的观察能力和创

造力。

4.对于课后拓展延伸，可以定期组织学生参观拖鞋工厂，了解拖

鞋的制作过程，以增加学生对拖鞋