英语单词的升降调.pptVIP

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英语单词的升降调英语单词的升降调英语单词的升降调在我们的英语学习当中,很多学生不知道怎么读出英语单词的升降调。那我们应该怎么样才能读准确呢?一般来说,英语单词的降调,基本上大家还是没有问题的,在这里我就不多讲了。对于我们中国的学生来讲,更困难的是英语单词的升调所以在这里,我将详细地给大家讲解一下。

在我们的英语学习当中,很多学生不知道怎么读出英语单词的升降调。那我们应该怎么样才能读准确呢?一般来说,英语单词的降调,基本上大家还是没有问题的,在这里我就不多讲了。对于我们中国的学生来讲,更困难的是英语单词的升调所以在这里,我将详细地给大家讲解一下。

单词升调读法要点:1.把单词读升调,主要是看重音在那个音节上,然后从这个重音开始把音调往上提,后面的音节以此提升,由强到弱,最忌讳仅仅把最后一个辅音因素读升调。2.英语中的升调,实际上相当于音乐中的升调。不是把声音读的大,而是把音阶提升。如同从1-2-3,音高拔高。3.一切规则都服从于实践,以此大家在模仿读音中细细体会才是王道。※为了更好理解,以下按照音节的划分进行详细介绍,同时结合了大家最熟悉的拼音。

一、单音节词单音节词把降调直接读成升调,因为其第一个音节就是重音,要从第一个音节开始升调(相当于汉语拼音四声读到二声,抑或说直接把音调拔起来。)Suchas:bus[b?s]-[b?s]car[kɑ:]-[kɑ:]big[biɡ]-[biɡ]speak[spi:k]-[spi:k]sleep[sli:p]-[sli:p]注:音节以元音划分,一般来说一个元音就是一个音节

二、双音节词依旧从第一个音节升调,同时第二个音节读出升调(如同把四声调读作二声),如果最后一个是辅音,由于前面音节是升调,这个辅音连带升起,切忌把辅音音调提的太高。(也就是说从重音开始升调,升调的高度是由高到低的)Suchas:student[stju:d?nt]-[stju:d?nt]spanish[sp?n??]-[sp?‘n??]sleeping[slip??]-[slip??]English[i?ɡli?]-[i?ɡli?]doctor[d?kt?]-[d?kt?]-[d?kt?]注:无论是语法规则还是语音规则,都是总结了语言的共性,因此模仿读音还是最重要的,如Excuse[?kskju?z],一般读音会把第二音节即kju?读作三声,如Excuseme。如上doctor的升调会有两种读音。

三、多音节词从第一个重音音节开始升调,第二个音节、第三第四个音节都要升调,万不可只是把最后一个辅音因素读升调。Suchas:Satisfied[s?tisfaid]-[s?tisfaid]interesting[?ntr?st??]-[?ntr?st??]benefit[benifit]-[benifit]elated[?let?d]-[?let?d]America[?merik?]-[?merik?]American[?merik?n]-[?merik?n]

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