浙江省中考科学化学实验探究题精炼(金华衢州)(22ppt).pptx

实验探究题;1674年，英国化学家约翰·梅为测定空气中的氧气含量开展如下实验（装置如图甲）。;

（1）步骤IV中的“？”处应填__________。（2）从图丙到图丁过程中，钟罩内水位上升的原因是_____________________

____________________________________________________________。（忽略温度变化的影响）（3）小科重复了上述实验，虽实验时装置气密性良好，且钟罩内液面上方气体体积均能精确测量（即测定气体体积的误差忽略不计），但经多次实验测定，发现每次测得空气的含氧量都小于1/5，原因是__________。

;某兴趣小组为探究锡纸中的金属成分（锡纸中以一种金属为主，其它成分对实验无干扰），开展了以下探究活动。【提出问题】锡纸中的金属是什么？【建立猜想】根据锡纸有银白色金属光泽，并结合金属活动性、价格等因素，猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。【探究过程】

;铁;【交流评价】小科对实验结论提出质疑：“无明显现象”并不代表没有发生反应，因为铝与硫酸锌反应[2Al+3ZnSO4=3Zn+Al2（SO4）3]生成的金属锌为银白色，与铝颜色相同，因此无法得出结论。请在不改变反应原理的前提下运用定量方法完善实验方案，并根据预期结果得出相应结论：____________________。【继续探究】运用完善后的方案进行实验，分析实验结果，得出初步结论：锡纸中金属是铝。

;实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)进行有关实验，回答下列问题：;蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究，【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．【实验探究】方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”．实验小组认为不合理，根据，生成物中有二氧化碳和水生成，说明反应物中也应该含有碳、氢、氧元素，而氧气中含有氧元素，所以不一定有氧元素。

;（1）观察到出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如表：（请完成表格中的实验过程）

;某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣，同学们决定通过实验进行探究。【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

;（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出该混合气体中一定含有。;【实验结论】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。【实验反思】经过讨论，同学们将上图装置进行了简化，改进后的装置如右图所示。（3）若猜想正确，在尖嘴处点燃气体后将干冷的烧杯罩在火焰上方，应该能观察到的现象，再迅速将烧杯倒转，向其中倒入澄清石灰水，能观察到澄清石灰水变浑浊。

;小柯在实验室帮老师准备实验器材，发现有些酒精灯的灯芯被烧焦变黑。小柯百思不解，就去请教老师。老师告诉他是因为酒精的浓度太高了，就给了小柯一瓶刚配置好的酒精溶液。（1）酒精灯内酒精浓度低一些，灯芯不易被烧焦，其原因是。

（2）酒精灯使用的酒精溶液浓度为多少最为适宜呢？小柯对该问题进行了如下探究：取4只空酒精灯，分别加入不同浓度的酒精溶液；用火柴点燃酒精灯，观察1分钟，并将相关现象记录表格如下：

;氨气的水溶液称为氨水，呈碱性，易挥发，有强烈的刺激性气味。某兴趣小组利用浓氨水和浓盐酸探究分子运动速度与相对分子质量的关系。方案I：在两玻璃片上同时分别滴加少量相同体积的浓氨水和浓盐酸，将2张湿润的pH试纸分别置于距玻璃片上方15厘米处（如图甲），比较2张pH试纸变色的时间。方案II：将一支约35厘米长的玻璃管水平放置，将一湿润的pH试纸置于玻璃管的中间。在玻璃管两端同时分别滴加2滴浓氨水和浓盐酸后，迅速塞上橡皮塞（如图