2020年学校疫情防控工作自查情况报告必威体育精装版三篇(参考范文).pdfVIP

2020年学校疫情防控工作自查情况报告必威体育精装版三篇

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新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到停课不停教、

停课不停学，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活

动有序开展。我校在疫情防控期间利用网络平台教学做了许多工作，

目前，线上教学正有序开展，效果很好。

一、提前规划，总体部署

元月30日，王社坤校长召开班子会，部署疫情防控工作同时就

开始安排网络教学。他要求教学统筹协调，三级分级推进。制订网络

教学工作实施方案，保障我校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停

学习。

实施原则：

1、协同推进。建立全校各级统筹推进体系和机制，七、八、九

三级联动，教研人员、年级主任合力实施，协同推进。

2、分类实施。我校以年级为单位，一级一策。对于教育信息化

应用基础和能力较弱的老师，实行让家里有能力的家属帮忙，学校有

专人答疑指导。

3.统一进度。各校要严格执行市县课程计划，统一教学进度，严

禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重学生负担。

4、确保安全。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得

组织集中学习、集中培训，以确保师生安全为前提开展工作。

二、操作培训

2月1日起，我校通过微信平台对全体教师进行了乐教乐学、钉

钉。希沃等平台的安装使用培训，让老师们尝试操作，依照合适的就

是最好的原则选择使用。2月3日起，大部分老师开始尝试线上授课，

试播中遇到的问题及时反馈，有电教专干马全举老师专门负责指导、

解决老师们遇到的困难和问题。

三、选择授课模式

延期开学公布以来，网络很多资源可免费使用，上级也推荐了很

多平台，我校充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等特点和优势，

结合年级和学科特点，自主选择灵活多样的形式开展网络教学。我们

让老师们多种尝试，选取适合我校师生的授课资源和模式。比如电视

名师课堂，省实验中学老师讲的很好，但是试听一天后，大多数老师

反映几个问题：1、我校学生基础弱，课程高出了学生的程度，吸收

慢;2、有些学科教材版本不一致;3、进度不同;4、观看电视教师无法

统计学生的参与情况，不自觉的学生无法监控等等。鉴于这些问题，

我们于2月10日晚最后统一我校的授课模式：以教师播课为主、以

看网络资源和点播为辅的授课模式。并做了以下安排：1、所有老师

上自己的课，小单位上课便于管理学生也便于互动。2、科学调整教

学课表。以教材为基础，以教学单元为单位，我们根据假期间网络授

课的特点，制定了切实可行的课程表。

3、在线直播课堂。各课任教师针对本校、本级或本班学生通过

网络平台(钉钉、希沃白板5等)开设直播课堂，教师在线讲课、互动

辅导。

4、学生自主学习。由各课任教师根据网上学习资源清单，结合

本班实际，指导、推送给学生自主学习，并加强自主学习方法指导，

提高学习效果。

5、集中辅导答疑。各任课教师在组织网络课堂学习的同时，可

利用各类网络平台，进行在线答疑辅导活动，每天一节答疑时间。

四、紧抓教研不放松

教学的力量在于通过教激发学生自觉学的力量。教引导学

，教促进学，教学的质量关键在于学的质量。网络教学对教

学更是一次挑战。教什么?如何教?开始都很迷茫。因此我们要求老师

们一定要集体备课，加强教研。要求统一时间，统一进度，统一内容。

包括备课组统一用的网络资源、练习题等，备课组长安排实施。对教

学和管理，谁有好的想法，大家统一借鉴使用。

五、育分同时重育人

著名教育家叶澜教授所说：教育要教天地人事，育生命自觉。

这次疫情是一场灾难，又是一本育人的教科书。我们给学生布置了

抗击新型冠状病毒微课题研究作业，让学生对这次疫情进行调查研

究。研究：什么是冠状病毒?什么是新型冠状病毒肺炎?面对新冠疫

情，很多医务工作者不惧风险，无私奉献，奔赴疫区参与救治工作。

在他们身上彰显了怎样的精神品质?作为一名中学生，正值防控疫情

关键时刻，我们应该怎么做?疫情过后，我们应该得到怎样的启示?

总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，强调要把人民

群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头，表明