第20课《狼》课件-统编版语文七年级上册.pptx

;昔日东郭先生遇见了危难中的中山狼，由于他过分“仁慈”，险些丧命，幸亏农夫的帮助，才转危为安。今日屠夫又遇见了中山狼的“后代”，他们经过了三次交锋，在交锋过程中，屠户又是怎样与狼对抗的？;一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。;如果你是文中的屠夫，回到村子里，你会如何给村民们讲述这个故事？

“回家的路上，我遇到了两只狼......”;;;背景链接;请用成语或故事说说你所了解的“狼”。;狼狈为奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽

狼奔豕突狼烟四起狼狈不堪鬼哭狼嚎

豺狼当道与狼共舞引狼入室杯盘狼藉

;疏通文意;;语境推断法——结合上下文和具体语境理解。;组词推断法——把单字进行扩充，组成现代汉语中的词语，

然后再根据语境确定意思。;联想推断法——联系学过该词的用法推断词义。;一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼

仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨

已尽矣，而两狼之并驱如故。;屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。;少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，

又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼

洞其中，意将隧入以攻其后也。;身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，

亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。;;;1;;;课文主旨;文段;在屠户和狼斗智斗勇的过程中，两只狼具有怎样的特点？画出文中描写狼的动作、神态的词语或句子。;品读一组性格迥异的形象;品读一组性格迥异的形象;;“黠”;“怯”;“贪”;“自以为是”;;3.狼很狡猾，可是它们的结局却是“而顷刻两毙”，最根本的原因是什么?请结合课文谈谈。;(2)“屠乃奔倚其下，弛担持刀。”

屠户不再妥协，巧借积薪抵抗，巧用地利。(成语拓展：倚马千言)

(3)“转视积薪后，一狼洞其中。”

说明屠户细心谨慎。(成语拓展：杯水车薪);屠户不再恐惧，放弃妥协，巧妙利用有利的地势，趁着两狼分开的时机果断出手，识破狼的阴谋。扫除后患最根本的原因是“智”。

这正是：

两强相遇勇者胜，

两勇相遇智者胜。;悟读一番含蓄深长的道理;悟读一番含蓄深长的道理;2.郭沫若先生为蒲松龄故居题写的一副对联，联曰：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”对蒲松龄及其作品作了评价。请同学们结合老师补充的资料思考，郭沫若先生为什么会有这样的评价?;马瑞芳《马瑞芳讲聊斋》。

蒲松龄最犯愁的就是怎样按时交税，不让催税的人登门。当时官吏为了催税，搞所谓“敲比”，就是把欠税人拖到公堂上打板子，有时活活打死。蒲松龄为了交税，要卖掉缸底的存粮，卖掉妻子织的布，甚至卖掉耕牛。他抱怨土地：怎么谷穗不直接长银子?;

从文章中走出来，作者是在借狼写人，讽刺像狼一样的恶人。刺贪刺虐不直接表达，而是用曲折委婉的方式借助动物来说，这就是中国古代志怪志异小说中的“志异文化”。;一方面，狼喻指坏人，对坏人不能抱有幻想，不能怯懦退缩，只能勇敢机智地战胜他们。

另一方面，突出了狼贪婪凶狠狡诈的特性,实质上表达了对当时社会的腐败与黑暗现实(贪官污吏)的讽刺和批判。

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