2024新部编版一年级数学上册《第4单元第1课时 10的再认识》教学课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共13页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

义务教育（2024年）新部编版一年级数学上册第4单元11~20的认识课件

10的再认识四11~20的认识R·一年级上册

一、情境导入观察这些物体，你有什么发现？

二、探索新知如果用一根小棒表示一块橡皮，我们要表示这10块橡皮，应该摆几根小棒呢？同学们，用自己喜欢的图形来表示这10块橡皮吧！

一根小棒表示1个一，这10根小棒表示几个一呢？我们身边还有哪些事物能表示10个一呢？10个一

10个一1个十这10根小棒又可以表示一个几呢？你能说一说这一捆小棒表示的意思吗？

10个一1个十这10根小棒又可以表示一个几呢？10个一是1个十。

自己试着用计数器拨一拨吧！

0既然在这里表示没有，那可以不写吗？为什么？不写时，此时只能表示“1”，而不是“10”，0起占位作用。结合计数器，你能说说10中的“1”和“0”分别表示什么吗？1个十没有

三、巩固练习【教材P75“做一做”第2题】1.先圈出10个，再数一数还剩几个。1个十和（）个一1个十和（）个一58

【教材P75“做一做”第3题】2.照样子画一画、填一填。（）1有5朵花，在个位上画5颗珠子。5（）10

四、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获呢？

完成本课时相关练习。布置作业

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >