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语文教师个人述职报告14篇

语文教师个人述职报告篇1

一、师德高尚，为人师表

本人就任中学二级老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持

党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖

国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈

的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰

当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师

表，乐于助人，师结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇

于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事

公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强

自身修养。

二、精通业务，不断钻研

本人大学中文系本科毕业，学历达标，熟练掌握语文科的基

础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极

学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技

术，同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本

人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之

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有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，。教学能力强

劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过

硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质

教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施

教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教

学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。

课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的

布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。

由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、中山市和三水市

有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教

的班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了学生、校领导

和同科级老师的充分肯定。学科竞赛也有多人分别获得市镇两级

的多项奖励。

由于教学成绩出众，本人９６学年被评为校“先进工作

者”，９７年校“十佳老师”，“梁毅松奖教奖学基金会三等

奖”，该年度考核为“优秀”，９８年校“先进工作者”。

三、教育科研，初出成果

要做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活

动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。本人首先参加了市

立项课题《“双体互促”》的教育教学实验，成为骨干研究员，

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直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了喜人的成绩。

《“双体互促”》９９年参加中山市立项课题评比，荣获二等

奖，后又被广东省立项课题《珠江三角洲教育现代化模式》收为

子课题。本人相关的论文《“双体互促”在群体中培养学生个体

的主体性素质》获全国第二届教学与管理优秀论文二等奖，论文

《“双体互促”对培养学生主体性的意义》在《广东教育学院学

报》９９年增刊上发表，相关课例获全校优质课评比二等奖，其

他一批论文获学校的奖励。由本人主要参与的另一课题《加强作

文序列化训练，提高写作素质》被三角镇立项为课题。相关论文

《让作文教学早日走出困境》荣获中山市第十一届中学语文教学

研究论文交流会三等奖，论文《构建分组合作学习模式，提高教

学效益》获９９年三角镇优秀论文评审第一名（一等奖）。本人

负责完成了《专用作文纸》、《优秀论文集》、《优秀教案集》等研

究成果。

此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我

钻研，本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟

机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统，计算机使用技术达

到高级水平。能用authorwaer，poverpoint独立制作教学课

件，已经制做的１０多件教学课件，用来辅助教学效果很好。积

极探索网络教育的实施，在全市农村中学中第一个建立了自己的

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网站—————三角中学语文教育网站，提供丰富的语文资料，

实现网上同步教学。

四、德育工作，成绩优良

我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担任

班主任工作，成绩显著，德育工作能力出众。坚持面向全体学生

的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心

细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受

到