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垃圾分类年度总结工作开展情况及下一步计划6篇
垃圾分类(英文名为:Garbageclassification),一般是指按一定规
定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运,从而转变成公共资源的一系列活
动的总称。以下是我整理的垃圾分类年度总结工作开展情况及下一步计划,
欢迎阅读与收藏。
垃圾分类年度总结工作开展情况及下一步计划1
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱
增,对环境的压力越来越大,我们每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废
电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后,我
园响应xx区教育局《关于印发xx区学校创建垃圾分类示范基地工作方案
的通知》的号召,在x园长的指导下,在全园教职工的工作支持下,全园
教师、幼儿群策群力、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将情况作
如下总结。
一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义
校园垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;
且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使
垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食
物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利
用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源、保护
资源和环境,同时,培养了幼儿的环保意识。
二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获
1、尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或减
少不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少
开支,更可降低环境污染和资源浪费。
2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。
4、拒绝接受不环保的广告传单。
5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。
6、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废
纸、玻璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,
以减少资源的浪费。
7、通过各项活动的开展,使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步
形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
三、利用活动载体,深化环保行为
我园内坚持一日两扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织值班教
师每日进行检查,一周小结,表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举
行“保护环境、美化校园”专题讲座,号召全园行动起来,绿化美化家园,
保护生态环境。
垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅
度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,有利于进行资
源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环
再利用、节省资源,还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识,
提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个
绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中,我们将再接再厉,
努力使这项活动更加富有成效。
垃圾分类年度总结工作开展情况及下一步计划2
垃圾分类已经倡导了很多年,而且我们身边的很多垃圾筒也分成了
“可回收”和“不可回收”两大类。然而,在很大程度上,这些垃圾筒并
没有发挥应有的作用,人们还是按照以前的方式,不管什么垃圾,都扔到
一起。
这不仅是一种对于环境的污染,更是一种资源的浪费。我们相信,当
垃圾处在正确的位置,我们将会收获一大笔财富。因此,推广垃圾分类处
理,不仅是一件利国利民的好事情,这必然也将造福我们的子孙后代。
在本次活动中,我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习,
我们深刻感受到如果垃圾放错位置,我们真的浪费了很多资源。
一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用,如果直接扔掉,就意味着我
们需要花费新的资源再生产;另一方面,有些垃圾即使不能再用,但是经
过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时,有些垃圾本身会
对环境造成污染,如果直接扔掉,将会严重影响人们的健康。
在深入学习了垃圾分类处理之后,我们尝试着利用自己所学和手头的
资源,通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间,我们制作了一
些PPT、视频,到中、小学,社区进行科普宣传,取得了很好的结果。
之后,我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等,
使活动更具有影响力。同时,活动小组携手xx大学自行车协会进
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