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人教版八年级上册道德与法治教学工作计划

八年级上册道德与法治教学工作计划

拟定者：

一、教学目的和任务

1、理解个人与社会的相互依存关系，懂得社会是个人成长的训练

场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。正确认识互联网，培

养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带

来的便利和乐趣。

2、对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序

和社会规则三者密不可分。懂得尊重、礼貌、诚信的重要性以及如何

尊重他人，如何文明有礼待人，如何践行诚信。区分违法犯罪，加强

自我防范，做尊法学法守法用法的人。

3、明确自身应承担的责任，不言代价与回报，增强对他人和社会

的责任感。感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，体味奉献的意义，

培养奉献精神。

4、树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。

树立总体国家安全观，自觉承担国家安全的责任，履行维护国家安全

的义务。感受国家的巨大进步，激发自豪感，积极发扬实干精神，主

动承担历史重任。

二、本册教材教学重点和难点

重点：

1、养成亲社会的行为

2、合理利用网络

3、维护秩序需要规则

4、做文明有礼的人

5、区分三种违法行为

6、如何加强自我防范

7、承担责任的代价与回报

8、关爱他人和服务社会的意义，如何关爱他人，如何服务社会

9、正确认识国家利益

10、实干造就未来

难点：

1、理性参与网络生活

2、维护和改进规则

3、践行诚信

4、有勇有谋，应对犯罪

5、如何关爱他人

6、如何捍卫国家利益

7、履行维护国家安全的义务

8、总体国家安全观

三、各单元教学目标重点和难点

单元名称教学目标教学重点教学难点

第一单元理解个人与社会的相互依存关

系，懂得社会是个人成长的训

练场，应充分利用社会提供的

条件实现个人成长。正确认识

互联网，培养对网络生活的正

确态度，不回避网络生活，享

受健康的网络生活带来的便利

和乐趣。

让学生了解养成

亲社会行为的意

义、如何参与网络

生活，传播网络正

能量

懂得如何在社

会中成长和理解

网络提供的新空

间

第二单元对规则的社会功能具有高度认

同感，认同社会生活、社会秩

序和社会规则三者密不可分。

懂得尊重、礼貌、诚信的重要

性以及做法。感受法律的尊严，

做尊法学法守法用法的人。

如何维护规则，

践行诚信，帮助青

少年预防违法犯

罪

把握社会道德与

社会规则的关系，

做到善用法律，运

用法律保护自己

第三单元

明确自身应承担的责任，增强

对他人和社会的责任感。感受

关爱的力量，增强关爱他人的

意识，体味奉献的意义，培养

加强学生对责任

的认识，勇于承担

社会责任

青少年如何服

务社会

奉献精神。

第四单元树立正确的国家利益观，增强

维护国家利益的责任感和使命

感。树立总体国家安全观，自

觉承担国家安全的责任，履行

维护国家安全的义务。感受国

家的巨大进步，激发自豪感，

积极发扬实干精神，主动承担

历史重任。

让学生理解国

家安全的重要性。

自觉履行维护国

家安全的义务。发

扬实干精神，用实

干造就未来

总体国家安全观；

激发学生为建设

祖国贡献力量的

情感

四、教材浅析

第一单元《走进社会生活》

1．本单元的主要内容：

第一单元的主体为“走进社会社会”包括“丰富的社会生活”和

“网络生活新空间”两课，重点论述“个人与社会”的关系，“人的

成长是不断社会化的过程”的原因以及“网络双刃剑”影响。

2．本单元的地位及作用：

本单元对社会生活的理性阐释，具有统领全册教材的地位。基于

对社会生活由感性到理性的全面认识和思考，本单元为后续各单元关

于社会规则、社会责任和国家利益的探讨提供了逻辑起点和认识依据。

第二单元《遵守社会规则》

1．本单元的主要内容：

第二单元的主题为“遵守社会规则”分为三课“社会生活离不开

秩序”、“生活生活讲道德”和“做守法的公民”，介绍什么是社会

秩序和社会规则以及作用，如何做到尊重他人、以礼待人，诚实守信

引导学生明白法不可违，做到预防犯罪，善用法律。