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三年级上册英语教案(精选5篇)
三年级上册英语教案篇1
教学目标:
1.能听懂特殊疑问句Whatisthis?并能根据情况用Itisa...回答。2.
能使用特殊疑问句Whatisthis?向他人询问和确认某件物品,语音语调正确。
3.能听懂,会说duck,cow,pig,dog,cat的单数形式,发音准确。
重点难点:
1.能听懂特殊疑问句Whatisthis?并能根据情况用Itisa...回答。
2.能使用特殊疑问句Whatisthis?向他人询问和确认某件物品,语音语
调正确。
教学过程:
一、Warmup
1.Singasong
(歌曲营造活跃轻松的气氛。)
2.Readthewordsonebyone.
3.Eachgroupintroducesanameofanimalthemselves.
(热身环节让学生复习学过的单词,为本课学习打下基础。同时,发挥学生
的主动性,让他们为自己组取一个动物名字进行小组竞赛。有趣的同时,从一开
始就培养他们的合作精神。并由此开始了一个过程性评价。)
二、Revision
1.Askandanswer.
T:Doyoulikeanimals?Whatisthis?
Ss:It’sadog.
T:Nowweareonafarm.Theclassisafarm.
Ss:Ok.
T:Let’slistentothetape.
T:Nowreadafterteacher:What’sthis?
(学生跟读句型,师相机纠正学生读音。)
Ss:Readonebyone.
T:What’sthis?(师出示动物图片,提问。)
Ss:It’sacow/dog/pig/cat/duck.
2.Ariddle:It’sananimal.It’sbig.Ithasabignoseandbigears.
Ithassmalleyes.Whatisit?
3.Drawapigontheblackboard.
(通过问答,复习所学的动物名词。)
三、Presentation
1.T:Todaywe’llhaveacompetition:who’llbethebestofanimals?
Thecommentatorshoulddescribetheanimals.
(提出任务,有利于培养学生的语言交际能力,同时让学生有目的、有针对
性地学习。)
2.T:Lookatthecow!Bigorsmall?
Ss:It’sbig.
T:Look,what’sthis?
S:It’saduck.
T:What’sthis?
S:It’sadog.
课后习题
四、homework
1、听读B.Lookandlearn各五遍,家长签名。
2、跟读C.Sayarhyme三遍。
三年级上册英语教案篇2
教学目标:
(一)知识与技能
1、学生能了解认识家庭成员:father、mother、grandpa、grandma、
sister、这些单词。
2、学生能理解和掌握句型:Thisismy…这个句型。
(二)情感态度与价值观
1、通过学习使学生学会去“爱”,爱自己的家人,爱自己的朋友,爱我们
的地球这个大家庭。
2、运用句型:Thisismy…向别人介绍自己的家庭成员。
课前准备:
录音机、磁带、单词卡片
教学过程:
一、导学
1、T:hello,boysandgirls.Howareyou,today?todaywewilllearn
Module9Familyunit1thisismymother.(
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