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三年级上册英语教案(精选5篇)

三年级上册英语教案篇1

教学目标：

1.能听懂特殊疑问句Whatisthis?并能根据情况用Itisa...回答。2.

能使用特殊疑问句Whatisthis?向他人询问和确认某件物品，语音语调正确。

3.能听懂，会说duck,cow,pig,dog,cat的单数形式，发音准确。

重点难点：

1.能听懂特殊疑问句Whatisthis?并能根据情况用Itisa...回答。

2.能使用特殊疑问句Whatisthis?向他人询问和确认某件物品，语音语

调正确。

教学过程：

一、Warmup

1.Singasong

(歌曲营造活跃轻松的气氛。)

2.Readthewordsonebyone.

3.Eachgroupintroducesanameofanimalthemselves.

(热身环节让学生复习学过的单词，为本课学习打下基础。同时，发挥学生

的主动性，让他们为自己组取一个动物名字进行小组竞赛。有趣的同时，从一开

始就培养他们的合作精神。并由此开始了一个过程性评价。)

二、Revision

1.Askandanswer.

T:Doyoulikeanimals?Whatisthis?

Ss:It’sadog.

T:Nowweareonafarm.Theclassisafarm.

Ss:Ok.

T:Let’slistentothetape.

T:Nowreadafterteacher:What’sthis?

(学生跟读句型，师相机纠正学生读音。)

Ss:Readonebyone.

T:What’sthis?(师出示动物图片，提问。)

Ss:It’sacow/dog/pig/cat/duck.

2.Ariddle:It’sananimal.It’sbig.Ithasabignoseandbigears.

Ithassmalleyes.Whatisit?

3.Drawapigontheblackboard.

(通过问答，复习所学的动物名词。)

三、Presentation

1.T:Todaywe’llhaveacompetition:who’llbethebestofanimals?

Thecommentatorshoulddescribetheanimals.

(提出任务，有利于培养学生的语言交际能力，同时让学生有目的、有针对

性地学习。)

2.T:Lookatthecow!Bigorsmall?

Ss:It’sbig.

T:Look,what’sthis?

S:It’saduck.

T:What’sthis?

S:It’sadog.

课后习题

四、homework

1、听读B.Lookandlearn各五遍，家长签名。

2、跟读C.Sayarhyme三遍。

三年级上册英语教案篇2

教学目标：

(一)知识与技能

1、学生能了解认识家庭成员：father、mother、grandpa、grandma、

sister、这些单词。

2、学生能理解和掌握句型：Thisismy…这个句型。

(二)情感态度与价值观

1、通过学习使学生学会去“爱”，爱自己的家人，爱自己的朋友，爱我们

的地球这个大家庭。

2、运用句型：Thisismy…向别人介绍自己的家庭成员。

课前准备：

录音机、磁带、单词卡片

教学过程：

一、导学

1、T:hello,boysandgirls.Howareyou,today?todaywewilllearn

Module9Familyunit1thisismymother.(