大班社会教案 .pdfVIP

大班社会教案

大班社会教案篇1

活动目标：

1、在绘本的共读过程中进一步了解小学生活，激发幼儿上小学

的兴趣和愿望。

2、能根据自己的经验进行大胆的预测和推理，并发表自己的见

解。

活动准备：

PPT课件

活动过程：

一、谈话，引出话题。

——再过几个月，你们就要从幼儿园毕业，去哪里读书了呢？

你知道你将要读的小学的名字吗？

——今天老师请来了一位小学生，会是谁呢？请看——

二、绘本共读，了解小学生活。

1、出示P1：阅读文字“蚯蚓上小学”

——洋洋今天第一天上小学，你们看它的心情怎样？你们也马

上要去上小学了，你们的心情怎样？

2、出示P2：

——洋洋走到了校门口，它遇到了谁？会对它们说什么呢？

第1页共21页

——听上课的铃声。师：这是什么声音？小学生上课之前先要

和老师打招呼问好，谁知道他们是怎么样打招呼的？（师幼互动，

体验小学生上课的情景）

3、出示P3：

——这是张什么表？日课表是干什么用的呢？

——日课表怎么看？小学里有哪些课？

小结：小学里里学的课程比幼儿园要多得多。每天要学什么课

我们看一下日课表就知道了。

4、出示P4：

——蚯蚓们是怎么样上课的？这条小蚯蚓在干什么呢？上课能

不能玩玩具？为什么？上课除了不能玩玩具，还有哪些事情也不能

做？

小结：小学生上课的时候要端端正正的坐好，不做小动作，不

东张西望，专心听讲，开动脑筋，积极举手发言，把老师教的本领

学得又快又好。

5、出示P5、P6

——听，这又是什么声音？

——下课了,蚯蚓老师为什么在批评洋洋？幼儿发散想象、讲述。

——下课应该先干什么，再干什么？（幼儿讨论）

小结：下课应该先上厕所，然后准备好下一节课的学习用品，

有时间多可以和同学去操场上玩一玩，做做游戏。

6、出示P7：

第2页共21页

——洋洋虚心接受了老师的批评，认真学习，他的考试成绩好

吗？

——100分、优秀、5颗★都表示什么意思？

三、观看视频“少先队员入队仪式”，激发幼儿入小学的愿望。

活动延续：

——今天我们了解了小学的生活，再过几天我们就要从幼儿园

毕业了，要上小学了，关于小学的事情你还有什么要问老师的吗？

(可讲讲小学与幼儿园的区别:如老师的配置；生活环境；作息制度

等)

大班社会教案篇2

活动目标：

1.愿意拉着自制玩具在户外走走、跑跑，感受春天阳光的温暖。

2.初步学会边看边讲述，并向小狗介绍园中植物、花朵。

3.在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感受到运动的快乐。

4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备：

课前已请每位幼儿回家自制一个玩具拖拉小狗(方法：将易拉

罐洗净，在瓶口和底部各钻一洞，用绳子穿过。在易拉罐中放黄豆

或小石子，幼儿一手拉住绳子易拉罐向前滚动发出响声)春天的风景

画。

第3页共21页

选择阳光充足的日子进行此活动。

活动流程：

启发谈话-引出玩具-欣赏介绍-去春游

(一)启发谈话

1.出示一张春天的风景画，引起幼儿的兴趣。

2.小朋友看，这里的风景美吗?你们都看到了什么?

(二)引出玩具

1.春天到了，太阳晒在身上暖洋洋的真舒服啊。你们想出去春

游吗?

2.你们听，谁叫起来了?(小狗：汪汪汪，我也想去，我也想

去。)

3.谁也想去呀?那我们一起带小狗去好吗?

(三)欣赏介绍

1.引导幼儿边欣赏风景边向小狗介绍自己看到的事物。

2.可是，小狗跟我们去，它什么都不认识，连树叶、花朵长什

么样都不知道。你们能不能向它们介绍呢?

3.老师示范向小狗介绍春天里的小草小花。