北京东城区高三一模英语试题答案.docx

北京市东城区2014—2015学年度第二学期高三综合练习（一）

英语答案2015.4

第一部分：听力理解（共三节，30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

1．C 2．A 3．C 4．B 5．A

第二节（共10小题；每小题1.5分，共15分）

6．A 7．A 8．B 9．C 10．B

11．B 12．B 13．A 14．C 15．C

第三节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）

每小题1.5分。如出现拼写错误不计分；出现大小写、单复数错误扣0.5分；如每小题超过一个词不计分。

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第二部分：知识运用（共两节，45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）

21．C 22．B 23．D 24．C 25．B

26．A 27．D 28．A 29．C 30. C

31．B 32．B 33．D 34．D 35．A

第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）

36．D 37．B 38．B 39．A 40．D

41．C 42．C 43．D 44．A 45．B

46．D 47．A 48．C 49．C 50．A

51．B 52．D 53．B 54．A 55．C

第三部分：阅读理解（共两节，40分）

第一节（共15小题；每小题2分，共30分）

56．A 57．D 58．C 59．D 60．B

61．B 62．D 63．C 64．B 65．A

66．C 67．D 68．A 69．C 70．A

第二节（共5小题；每小题2分，共10分）

71．B 72．D 73．G 74．F 75．E

第四部分：书面表达（共两节，35分）

第一节（15分）

一、评分原则：

1．本题总分为15分，按4个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3．评分时应考虑：内容是否充实，交际是否得体，逻辑是否清晰，语言是否准确。

4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

5．词数少于50，从总分中减去1分。

二、各档次的给分范围和要求：

第一档

（13分～15分）

完全完成了试题规定的任务。

·内容完整，条理清楚；

·交际得体，表达时充分考虑到了交际的需求；体现出较强

的语言运用能力。

完全达到了预期的写作目的。

第二档

（9分～12分）

基本完成了试题规定的任务。

·内容、条理和交际等方面基本符合要求；

·所用语法和词汇满足了任务的要求；

·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。

基本达到了预期的写作目的。

第三档

（4分～8分）

未恰当完成试题规定的任务。

·内容不完整；

·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容

的理解。

未能清楚地传达信息。

第四档

（1分～3分）

未完成试题规定的任务。

·写了少量相关信息；

·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。

0分

未能传达任何信息；所写内容与要求无关。

三、Possibleversion：

DearLucy,

Ilearnedaboutyourtroublefromyourmail.Don’tworry.Thiskindofproblembothersusalot,butitdoesn’tmatter.Wecanfindlotsofwaystodealwithit.Ithinkgoodlearningmethodswillhelpincreaseefficiency.Soyouneedtoadjustyourlearningmethods.Forexample,youcanspendmoretimeonimportanttasks.Besides,doingsportsisagoodwaytoreducepressure.Andyoucanalsofindsomeotherways,liketalkingwithfriendsorlisteningtomusic.Haveatry!Ibelieveyoucanmakeit.

Bestwishes!

Yours

LiHu