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;第二单元经济发展与社会进步;核心素养;视频导入;一、坚持以人民为中心的发展思想;2.以人民为中心发展思想的要求;2.以人民为中心发展思想的要求;2.以人民为中心发展思想的要求;(1)反映了坚持人民主体地位的内在要求;;情境探究;1.贯彻新发展理念的原因;1.贯彻新发展理念的原因
;(三)新发展理念的具体内容;相关链接;(三)新发展理念的具体内容;名词点击;(三)新发展理念的具体内容;(三)新发展理念的具体内容;(三)新发展理念的具体内容;共享发展理念的内涵主要有四个方面。
一是全民共享。这是就共享的覆盖面而言的。共享发展是人人享有、各得其所,不是少数人共享、一部分人共享。
二是全面共享。这是就共享的内容而言的。共享发展就要共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面建设成果,全面保障人民在各方面的合法权益。
三是共建共享。这是就共享的实现途径而言的。共建才能共享,共建的过程也是共享的过程。要充分发扬民主,广泛汇聚民智,最大激发民力,形成人人参与、人人尽力、人人都有成就感的生动局面。
四是渐进共享。这是就共享发展的推进进程而言的。一口吃不成胖子,共享发展必将有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程,即使达到很高的水平也会有差别。;理念;什么是恩格尔系数?恩格尔系数越小,表明什么?;恩格尔系数是反映人民生活水平高低的重要指标,它由德国统计学家恩斯特?恩格尔提出,指食品支出占家庭消费总支出的比例。恩格尔系数越小,表明生活水平越高。;基尼系数
基尼系数是衡量一个国家或地区居民收入差距的常用指标。基尼系数最大为1,最小等于0。国际惯例把0.2以下视为收入绝对平均,0.2-0.3视为收入比较平均;0.3-0.4视为收入相对合理;0.4-0.5视为收入差距较大,达到0.5以上时,则表示收入悬殊。;随堂巩固;恩格尔系数:食品支出占家庭消费总支出的比重。;3.五大新发展理念的内在联系;中国式现代化的特征与新发展理念的关系;以人民为中心;
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;真题训练;真题训练;真题训练
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