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本科课程教学大纲（模板）

《×××××××××》课程教学大纲

一、课程基本信息（一级标题小四号黑体，段前段后0.5行，下同）

开课单位课程归属单位

（内容五号仿宋GB2312）

课程类别

通识教育、学科基础、专业基础、

专业核心、创新创业基础或核心实

训课、专业方向、个性拓展等课程

课程名称中文名称和英文名称课程编码

开课对象开课学期

学时/学分总学时、理论课学时、实验（实训）课学时（行业企业

专家授课学时）

先修课程

课程简介：（350字以内）

概述本课程的主要内容，要明确课程在人才培养方案中所处地位，

学生通过该门课程的学习，应该达到或掌握的各项能力，要与人才培

养方案中应该达到的能力相一致。课程教学大纲应力求文字严谨、简

明扼要，名词术语规范。

二、课程教学目标

课程目标的描述要分两段，文字表述具体明确。第一段为总体描

述，即学生学习该门课程后，在知识、能力、素质等方面应达到的基

本目标，要与人才培养方案目标或能力相一致。第二段具体数目学生

应达到的具体能力目标（要求分行描述，每行表述一个能力目标，至

少要分3行撰写）。（内容用五号仿宋GB2312，段落固定值18磅，

下同）

三、教学学时分配

《××××》课程理论教学学时分配表（五号黑体）

章次教学主要内容学时

分配

教学方法或手段评价方式

第一章（内容五号仿宋GB2312，段落固定值18磅）

第二章

第三章

第四章

第五章

合计

＊理论学时包括讨论、习题课等学时。

《××××》课程实验（实训）内容设置与教学要求一览表（五号

黑体）

序号实验(实训)

项目名称

实验内容教学要求

学

时

分

配

实

验

类

别

实

验

类

型

每

组

人

数

教

学

方

式

评

价

方

式

1

2

3

…

四、教学内容和教学要求

以“章节”为单位说明本章节的主要内容，重点、难点，各节相

应习题要点，有关实验和实践环节的主要内容。并按“了解”、“理

解”、“掌握”三个层次写明本章节的教学要求。具体格式如下：

（内容五号仿宋GB2312，段落固定值18磅）

第一章………（学时）(五号黑体居中，段前段后0.5行)

（一）教学要求（内容五号仿宋GB2312，段前段后0行，段落

固定值18磅）

通过本章内容的学习，了解××××，理解××××，掌握××××等。

注：教学要求分为了解、理解和掌握三个层次：

了解：指一般概念性的认识，要求学生能够一般地了解所学内容。

理解：要求学生能够进行简单分析和判断。

掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能

够用所学的内容分析、初步设计和解答与实际应用相关的问题，能够

举一反三。

（二）教学重点与难点（内容五号仿宋GB2312，段前段后0行，

段落固定值18磅）

教学重点：

教学难点：

（三）教学内容（内容五号仿宋GB2312，段前段后0行，段落

固定值18磅）

第一节………

1．………

2．……

第二节……

1．……

2．……

本章习题要点：

注：此部分根据具体课程，可按章节列出具体内容，也可根据内

容分块。

第二章………（学时）

（一）教学要求

（二）教学重点与难点

教学重点：

教学难点：

（三）教学内容

……….