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中国字，有意思--一年级上册第一单元大单元任务群设计

统编本小学语文一年级第一单元是一个集中识字单元，安排了五篇识字类

课文，还有口语交际“我说你做”“日积月累”“快乐读书吧”等内容。这个单

元的课文加上“语文园地”里的两首古诗，一其出现了八十多个汉字。而且这些

学习内容蕴藏着非常丰富的文化内涵，它将中国传统文化中的“三才”“五

行”“五官”“四肢”“坐卧站行”“对韵”等内容融入其中，让学生认识世界、

认识自然、认识自我，从而认识中国文字，感受中国文字的丰富内涵和趣味。这

些阅读材料有古诗，有儿歌，有对韵歌，有童话故事，还有看图说话、看图识字

等。

学生通过本单元的学习，不仅要对学校、学生、学习有所了解,而且要对自

然、社会、自我有初步的了解。自然界不仅有风霜雨雪,还有花鸟虫鱼，更有桃红

柳绿。

本单元是学生入学以来学习的第一个集中识字单元，对于刚刚进入小学的

学生来说，学习这样一个文化内涵丰富、传统色彩浓郁的识字单元是有一定的难

度的。我们可以降低难度，引导学生初步了解汉字的基本特点，感受中华优秀传

统文化的魅力，体会到中国字有趣、有味的特点即可。主要的学习实践活动就是

诵读、识字、表达、交流。在教学过程中要对本单元的学习资源进行重组，还要

补充一些课文的学习资源。

大单元学习主题：中国字，有意思

大单元学习目标：

1.能够认识本单元生字，书写部分生字；

2.诵读、记忆儿歌、古诗，感受中华传统文化魅力；

3.培养良好的学习习惯和生活习惯，感受中华传统文化的魅力和学习的乐趣。

本单元的主任务：

任务一：读诗文，认识世界和自己

任务二：识文字，了解汉字和文化

任务三：玩游戏，熟悉文字和身体

“任务一”通过读课文，理解内容，了解“人在天地间”，了解传统文化

中的“金木水火土”五行等内容，认识自己的身体。具体设计下面的活动：

活动一：读一读，认识世间万物

活动二：说一说，认识我的身体

活动三：聊一聊，分享学习乐趣

“任务二”是通过多种方式的识字，来了解汉字的基本造字方法,学习看图

识字、象形识字、韵语识字、对韵识字等识字方法。设计下面几个活动：

活动一：认一认，中国字有规律

活动二：画一画，中国字真有趣

活动三：写一写，中国字有魅力

“任务三”通过游戏的方式，来认识汉字，认识自己的身体，积累知识，

培养兴趣。设计以下活动：

活动一：“我说你做”

活动二：“我指你认”

活动三：“我画你猜”