人教版英语七年级上册Unit6 SectionA(1a-2d)名师教案 .pdf

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Unit6SectionA〔1a-2d〕名师教案

【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册

【单元名称】Unit6Doyoulikebananas?

【课时】SectionA1a-2d〔第1-2课时〕

【课型】ListeningandSpeaking〔听说课〕

教材分析【本单元话题】喜欢和不喜欢〔likeanddislike〕

【本单元重点掌握目标】行为动词在一般现在时句子中的使用，应该是上一个单元内容的延伸，通过本单元的教

学，学生应初步掌握行为动词一般现在时的肯定句、否认句、特殊疑问句、一般疑问句的构成以及简单的答复和

表示食物的可数名词和不可数名词。

【教材内容坼分分析】本单元SectionA主要是谈论喜欢和不喜欢〔likeanddislike〕，SectionB进一步拓展了此话

题，按照“听力输入--阅读训练--由读促写〞的过程逐层递进。

【通过本单元的学习学生需掌握的综合技能】训练学生的听、说、读、写四项根本技能，学会询问对方与了解别

人喜欢与不喜欢的食物，学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物，为其今后能在交际中恰当地表达自己

的情感、灵活运用已经学过的常用功能工程、进一步学习并掌握新的语言功能奠定坚实的根底。

教学目标1.语言知识目标：

1)能掌握以下词汇：banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread,birthday,dinner,

food,week,sure,Howabout…?,burger,vegetable,fruit,right,then

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2)能掌握以下句型：

①—Doyoulikesalad?—Yes,Ido./No,Idon’t.

②—Doesshe/helike…?—Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn’t.

③—Ilike…/Idon’tlike…

④—He/Shelikes…/He/Shedoesn’tlike…

3)能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢的食物。

2.情感态度价值观目标：

该局部学习内容贴近学生的生活，谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱，对学生养成安康的饮食习惯很有帮

助，能引起学生的特别关注，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。通过

学习西方食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。

教学重难点1.教学重点：

1)学习并积累一些食物的词汇。

2)名词复数的使用。

3〕动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否认答复；

2.教学难点：

1)行为动词like的一般现在时的用法；

2)使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。

建议教法采用自主学习、小组合作探究、Differentopinions和Classifying的学习策略，利用实物、教学图片等来展开

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